【快樂的學習角落，是刻意的美麗】《我愛蒲公英家/113年學習區》
閱讀時間約 1 分鐘
《小茶樹班，小草班/羅勒班，小茴香班/晴天家，水晶家/愛黛兒班，泰勒絲班》
一次五支影片，看見美麗與用心。
學習區，是逐步完成的，從開學開始，
展開的是一個與方案、日生活學習的接力賽。
新增資源、挪動位置、佈置情境、調整氛圍、主題需求....。
在需要時，必要的增添與尋找資源，是一個互動的歷程。
從優秀邁向卓越，是一段旅程，老師們付出努力會被看見，
接下來要展開的是，精彩的學習區介紹，從行政櫃台，到各班級。
可以一次看完，也可以點選進入分班級觀看，給老師們一個大大的鼓勵吧~
【小茶樹班+小草班】溫馨的角落與空間|杜孟蓁老師/黃久真老師|
【羅勒班+小茴香】|香香的班級角落/陳盈綺老師，湯棛鵑老師|
【晴天家+水晶家】我們的新角落/黃雅鈴老師、月婉綺老師
【愛黛兒班+泰勒絲班】一個美麗的班級|劉筱姿老師，鄭妤如老師|
- 《小茶樹班，小草班/羅勒班，小茴香班/晴天家，水晶家/愛黛兒班，泰勒絲班》
- 一次五支影片，看見美麗與用心。
- 學習區，是逐步完成的，從開學開始，
- 展開的是一個與方案、日生活學習的接力賽。
- 新增資源、挪動位置、佈置情境、調整氛圍、主題需求....。
- 在需要時，必要的增添與尋找資源，是一個互動的歷程。
- 從優秀邁向卓越，是一段旅程，老師們付出努力會被看見，
- 接下來要展開的是，精彩的學習區介紹，從行政櫃台，到各班級。
- 可以一次看完，也可以點選進入分班級觀看，給老師們一個大大的鼓勵吧~
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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本文探討108課綱學習歷程制度，分享孩子們的學習歷程以及成長故事，以此提供孩子們自行反思學習的紀錄。故事中涵蓋不同孩子的學習歷程，以及對於導師在審閱學習歷程時的感受。
202407 想了一下，還是覺得這個介面簡單又好紀錄，也不用怕不見。
慶祝Q寶很順利的讀完種籽親子實驗小學的一年級，陪伴的是家人、老師和同學們！？
先從評量說起，每學期的結束，Q寶總會得到一本期末禮物，在這學期她換了一位導師，
對她來說應該沒太大的差別，可是對我們來說是很有趣也很好奇的。
在
活動日期：113/07/12(五)18：30~20：30
活動場地：蒲公英家二樓多元應用空間
活動主旨：
即將成為小一的一年級，爸爸媽媽所要知道與給出的，不是恐懼與擔憂，
而是持續的愛中給出方法與陪伴。讀書，靠方法；學習，有訣竅；
精準訓練大腦，掌握高效學習法， 課業、睡眠、娛樂，
有沒有進步？
又過了一週，心中帶著上次的經驗再次出發，時間掌控及帶隊預評，順了一些。（吧）
與各科老師溝通可以再更精確
自然＿實驗所需器材及幫助（實驗報告單可先整理好再一併發放）
藝術＿確認每次上課畫圖所需版面大小（以免孩子一開始留的空間過小）
街舞＿適時介入及察覺孩子情緒
「學習歷程」，
108課綱下的一大特色產物，
顧名思議，意指孩子在這學期中，學習的過程與經歷，諸如：
❦ 這門課的學習目標為何？
❦ 我在這門課學到了什麼？
❦ 修習課門課之後，我改變了什麼？
❦ 學習的心得、感想及自省。
❦ 我有什麼想要繼續發展？或新期待？
好讓未來在高三升學之際
在課程中可以見到來自不同背景、具有不同經驗、懷有不同想法的學員們齊聚一堂，一起藉著精油打開自己的視野，每一次提出的問題也能為其他人帶來啟發，看到大家回饋了不同的學習體驗，是經營一個空間很重要的收穫。
學期的開始，怎麼幫助學生做好時間規劃，展開一系列的學習？
可以運用Numbers工作表讓人一目瞭然的特性，
適合設計一張張學期生活規劃表，
帶領學生學習規劃生活、成為自己的主人。
本文探討108課綱學習歷程制度，分享孩子們的學習歷程以及成長故事，以此提供孩子們自行反思學習的紀錄。故事中涵蓋不同孩子的學習歷程，以及對於導師在審閱學習歷程時的感受。
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慶祝Q寶很順利的讀完種籽親子實驗小學的一年級，陪伴的是家人、老師和同學們！？
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對她來說應該沒太大的差別，可是對我們來說是很有趣也很好奇的。
在
活動日期：113/07/12(五)18：30~20：30
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而是持續的愛中給出方法與陪伴。讀書，靠方法；學習，有訣竅；
精準訓練大腦，掌握高效學習法， 課業、睡眠、娛樂，
有沒有進步？
又過了一週，心中帶著上次的經驗再次出發，時間掌控及帶隊預評，順了一些。（吧）
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自然＿實驗所需器材及幫助（實驗報告單可先整理好再一併發放）
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❦ 修習課門課之後，我改變了什麼？
❦ 學習的心得、感想及自省。
❦ 我有什麼想要繼續發展？或新期待？
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