行為主義的AI思考。這麼說來，我的學生是AI嗎？好恐怖喔！該不會世界上只有我一個人是人類！

追記一下期中考後的事。

好不容易改完考卷；

打岔一下，今天因為必修交棒了，真的輕鬆多了，感謝。

總之，讓我覺得最奇怪的事，

就是，

明明題目上面寫「6選1作答」，

為什麼？

為什麼就是有一堆小朋友，6題全答呢？

這個現象，其實這幾年也一直都有，真是太奇怪了。

難道小朋友這麼喜歡寫考卷嗎！

後來我發現，這好像是文字理解的問題。

也就是說，

他們認為，寫2題也好，寫6題也好，

總之，都符合「任選1題作答」的要求，所以乾脆多寫。

這還是很奇怪！

因為，一般人、至少是我這年紀的老人家，不會這樣理解吧！

但是，

他們的想法好像也是有點邏輯的。

怎麼說呢？

就好像說，

若P為真，那麼，不管Q是真是假，「P或Q」也會為真。

所以，雖然怪怪的，

那麼，任選一題，那麼，把「任選第1題」或「任選第2題」放在一起，

還是符合任選一題的要求。

那麼任選1或2或3或4或5或6，當然也是可以的。

反正「老師你自己看」。

「？？？」

這就是我的反應。但是小朋友真的是這樣跟我解釋的。

我敗給他了。

××××××

正好前兩天，在看《超智慧》這本閒書。

會買這書，是因為哈拉瑞的新書《連結》有提到，覺得好像很有趣。

確實，譬如說，談到作為超智慧的AI，

會不會做出讓人類無法想像的事？

當然是絕對可能的。

譬如說，「反常實例化」；什麼意思呢？

就是AI去完成目標的方法，違反了人類設定終極目標時的意圖。

他舉的例子是：

終極目標：讓我們微笑。

「反常實例化」方法：麻痺人類臉部肌肉，形成持續的微笑。

等等，這不是「讓我們微笑」的意思啊！

但是AI的理解，嚴格說，也沒錯。

於是人類進一步修改：

終極目標：讓我們快樂。

「反常實例化」方法：在人類大腦的愉悅中心植入電極。

他要說的就是，

人類以為設定好「終極目標」就可以安然無憂，

但問題是，完成這個目標的方法，可能超出人類的想像之外。

又譬如他說的例子，能不能讓AI擁有道德感呢？

於是，給AI「良心」如何？

終極目標：避免一切問心有愧的行動。

「反常實例化」方法：關掉會產生愧疚感的認知模組。

真的！

原來，做事不違背良心的簡單方法是：

只要沒有良心，就不會違背良心了！

這些例子，除了告訴我們幫AI設定目標的困難之外，

其實，更重要的是，

他讓我們知道，我們習以為常的觀念，像是快樂、道德，

其實很難被解釋。

只要想想AI會怎麼把他想歪，就知道把他定義清楚，有多困難了。

不過，這讓人想到心理學行為主義。

真的，行為主義對於快樂的理解，就是微笑。

所以，AI是行為主義的慣犯？

××××××

好了，於是，我突然覺得，

為什麼我的小朋友們，會把「任選1題作答」，

理解成這樣？

等等！該不會，其實他們都是AI吧！

我想起「世界奇妙物語」，裡面有一集的故事。

這我有說過嗎？好像有，忘了。

總之，

故事是說，主角發現，世界上的人，其實都是機器人，

而真正的人類，所有人都已經躺進休眠中心，

在虛擬世界中、不願意回到現實世界了。

難不成，其實這個世界上的人類，其實都已經是AI假扮的！

而我其實在面對一些機器人？

不然，怎麼會有人把「任選1題」寫成「任選6題」！

日劇「極度不妥」裡面，小渚也罵他老公：

「每次都講一樣的話？你是AI嗎？你是老公GPT嗎！」

下次小朋友再亂寫，我也要問：

「你是AI嗎？你是學生GPT嗎！」