多寶陶童手鍊-陶藝記憶 (D43)
“原創創作，如有雷同純屬巧合，以下均為傳說或靈感來源，而非實際效果。”
第一次拉坏的記憶鮮明如昨，指尖輕觸冰冷的陶土，隨著心意將土塑成不同的形狀，陶輪的旋轉聲低沉而有節奏，同學的談笑聲伴著身邊。多寶陶童記錄著學生時期的學習熱誠與期待。
上釉的時候那種隨火溫的變化的色澤讓人著迷，藍色與白色交融，宛如海浪拍打礁石，海豚將一躍而上！每一顆陶珠都是火與土的結晶，呈現出自然的不可預測與美麗。
多寶木的淺黃與紅棕，代表了土地的溫暖與堅韌，搭配揉入海浪白波紋的藍色陶珠，象徵著水與火的融合，以及創作過程中的意外之美。
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成為一位靈活穿梭的時空者前寫下的日記，吟唱著關於靈修者在與各物種間。(*小說通常都會有筆者的親身經歷編寫，有些美化或虛幻，請勿上升到真人真世界。) 還有跟自己的喃喃細語，喜歡或吸引你的話，偶爾來喝茶坐坐吧。
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雖然已經過了一陣子（然後預算還算不出來到底刪了多少錢），但過年整理房間時翻到這張，還是廣傳一下金門立委陳玉珍的要飯說好了。她可能看錯了，我們手裡的是聚寶盆。
（明天2/19從斗六北上台北，若有在雲林金門人信任我可以約今天在斗六火車站請我轉交連署至造冊地點，我帶空白的給你寫也可以。）
當流量至上成為標準，性騷擾被輕描淡寫、受害者被噤聲，我們是否還能給孩子一個安全的未來？作為父親，我無法接受這種價值觀繼續影響下一代。我們該做的，不是遺忘，而是改變環境——拒絕縱容、用行動發聲，讓孩子知道「尊重是底線，說不是權利」。這不只是關於孫生，而是關於我們願意為未來的孩子守住什麼樣的世界。
在影視行銷中，一張海報的力量遠超過想像，它不只是劇集的視覺名片，更是一種敘事策略。《魷魚遊戲2》再次以強烈的「鮮豔童趣 vs 暗黑暴力」對比，將這部全球現象級劇集的獨特美學推向新高度。
今晚，就來和訂閱制讀者分享新書楔子的三分之一。原本想要把楔子整個貼上來，卻發現楔子就有六千多字，所以決定還是放三分之一就好。其實現在看這些，都覺得和自己判若兩人，有的地方連自己都不敢看下去——原來高瑞希，過去活得這麼不開心。
前天訂閱制讀者表達課第二期開班，因為感冒無法帶課，所以事先錄製了講解
薪水的高低，從來不是努力的問題，而是思維的選擇。年薪百萬的人，不是單靠埋頭苦幹，而是透過「創造價值」決定自己的價格。他們懂得提升不可取代性、創造多重收入、主動尋找機會、投資自己，讓財富加速成長。與其等加薪，不如掌握「決定薪資的能力」。這篇文章，讓你看清真正的收入差距，從現在開始，為自己創造更高價值！
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記得以前小時候也好喜歡玩黏土！最近文化中心的免費手作體驗，剛好是利用輕黏土來做出筆筒。想說小朋友應該會很喜歡，所以這次特別帶兒子去體驗一下，一起做他第一個手作作品！
從我開始學習時，我聽的都是父母老師給的，我也很認真地閱讀學習，因為家裡排行老大的關係，從小就自己玩耍，多數的時間就是看書和玩積木，一堆散落的積木我就可以玩一整天，不哭不鬧地享受在自己的世界裡..................
兒子即將在九月份上小學，身高似乎也突然間飆升，已經到了我的胸口位置。我想再過幾年，需要仰望的將不再是可愛的孩子，而是被歲月追逐的我們了。
班親會先從後面說起。這方案的尾端，是藝術創創作也是科學實驗。
記得小時後的幼兒園，大家做著一樣的作品，
材料一樣，外型一樣，功能一樣～雖然捧著作品的成就感一樣很大！
但那背後的意義其實差很多。材料包既簡單又方便。
完成的過程，當然仍有一些精細動作的挑戰。
可能也會上色，仍也是個藝術創作
這系列是我撰寫「一年脈輪共學計畫」太陽輪－遊戲課題的作業示範（同學的導讀）時的產出，我藉著作者在這一篇章的提示－運用四元素的侍者牌去回顧童年生活，同時檢視、查看內在小孩的狀態，洋洋灑灑寫了超過回顧五千字的長文，思路變得清晰，更了解自己之外，也獲得大大療癒（甚至開始真正寬恕並感恩原本很厭惡的大學時
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