讀書心得：寫作的認知歷程：以論文寫作為例
說來好玩，研究所念成人教育，然後當然需要寫論文，而想寫的主題對象是作家，於是開始尋找相關文獻資料。
這時才發現一件有趣的事情，一是文學院其實有非常多針對作品或針對單一作家、特定類型作家的研究報告，這一點不難理解，但畢竟是文學院，所以感興趣的都是價值、理念、生命經驗之類有的沒的，老實說不是成人教育想研究的範圍。
針對寫作本身，教育學院的研究非常多，但都是針對學生，主要都是落在作文評量上面的研究，但我念的可是成人教育，結果目前成人相關寫作研究稀少到不行，而且都是「英文寫作」相關研究……
不然找心理或精神醫學研究好了，畢竟敘事治療也算盛行治療手法，這幾年相關書籍與課程開很多，應該有資料吧……
結果居然不多……
再來是高齡的部份，這幾年其實也流行在社區辦理長者生命故事課程，還算有一點資料。
但我的重點是作家……
總之這段文獻回顧的歷程還在繼續，目前東西實在不多。
但看見這本書很有意思，因為我要找的是寫作相關資料，而且不是隨便寫寫，是有「出版壓力」的那種。我的意思是說，我想針對的是出道作家的相關研究。
於是這本講寫論文的參考書籍意外變成資料來源，或者說，是目前找得到最有相關的書了。
說來好玩，這幾年其實教人家寫作的書數量爆增，而且很多都以出版為最終目標，這或許跟網路發達，很多人從網路跨足實體出版有關，尤其是一些財經寫手（財經書目前是暢銷主力）。疫情開始後網路課程也爆增，現在各大網路學習平台大多找得到寫作相關課程，價格還不便宜。
但居然沒有相關研究……我是說，教成人寫作的課程大概還是各家流派自己開發，沒像學生的寫作教學已經有各種發展理論。
倒是研究生寫論文的歷程有不少研究，這還滿好玩的，看來大家都覺得寫論文很痛苦，所以有一堆研究生直接拿寫論文的歷程當論文主題……
不過這本算是整理得不錯的一本參考書，我只的不單是寫論文，畢竟書名就寫「論文寫作為例」，只是為例，本書重點是擺在寫作上面，而且是「目的產出」的寫作，不是寫著玩的，而是真要弄出一本上得了檯面的作品。
這跟我的研究標的「出道小說家」有些類似的地方。
當然，因為我自己就是出道小說家阿！要寫就寫自己熟悉的人事物。
這本書很精彩，我覺得比起一些教寫作技巧的書籍，這本先討論寫作者心態的書或許會更實用一點。當然，這是本教科書，你要說讀起來很輕鬆愉快是沒辦法，因為很學術，但我覺得這真的很實用喔！
老實說研究生寫論文看這本書可能反而沒多大幫助，因為你已經上船了，接下來只能下船，只是看你在那下船而已。
寫作的認知歷程：以論文寫作為例
作者： 李玉琇
出版社：五南
出版日期：2020/12/10
語言：繁體中文
ISBN：9789865223670
規格：平裝 / 228頁 / 17 x 23 x 1.14 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣
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就看完書整體印象而言，如同上述所說，這不是一本吸
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接下來是主角必須有「非英雄」這個特質。這指的是主角缺乏獲勝所需的技能或個性。他們無法像英雄那樣順利克服困難，只能苦苦掙扎。喜劇注重的是人的現實處境，只要讓主角缺少所需的技能，就能製造喜劇時刻。還有角色不應該太清楚現在的情況，他們看待事情的視角有點古怪，角色知道得越多，越缺乏喜劇。
角色之間的情感關係
序章 重點：
這本書提供實用的工具給編劇處理故事不好笑時可以怎麼改善。並解說笑點的原理，從源頭了解好笑的故事為何有效、如何做到。
搞笑元素在動畫作品中很常出現，但不是每一部都能做到。有些很好笑，有些完全不行，甚至有些是在根本嚴肅的情節中出現笑點，導致完全失去原本想表達的故事。因此即使不是以創作喜劇為
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本書的主要目標是打造吸引目標讀者的文章。在全書架構上，首先陳述寫作的重要性，再帶出如何寫作的全套方法—決定目的、內容、下標題、找素材、創造文章框架及寫完文章後如何修稿的後續處理—都有相當詳細的說明。是一本教寫作相當完整的書籍。
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