每週我們都會讓孩子與家長一起閱讀親子繪本裡不同的詩,
讓孩子 能有閱讀的習慣,同時也能增進親子的關係,
在每天中午老師也會帶孩子們唸著本週的詩。
這天中午,孩子們唸完本週的詩後,在等待吃午餐時,
幾位孩子突然唸起繪本裡的詩「虹」,然後大家就一一的一起唸了起來,接著......
老師:你們知道彩虹有什麼顏色嗎?
孩子們:紅色、白色、綠色......
老師:對唷!不過有的顏色不是彩虹的顏色哦!彩虹有七種顏色,
這七種顏色在詩裡也有提到,是「紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫」。
敦傑:老師我今天穿彩虹的綠色耶!
老師:那你們來找找有沒有人穿彩虹的紅色呢?
孩子:是吳若玄。
老師:那橙色呢?也就是橘色。
亭珮:我~ 老師:那有沒有黃色呢?
軒穜:我也有穿彩虹的黃色。
透過這日常的小遊戲,其實就能發現孩子們對於顏色已經有所認知 ,
也在這過程當中讓孩子更認識不常見的顏色,
在日常中就能學習,學習其實就穿梭在我們的日常當中唷!