導師評語 ∣菜b導日記∣倒數867天

閱讀時間約 1 分鐘

期末,要撰寫「導師評語」了!

我覺得這是一件蠻"可怕"的事,

有點像閻羅王寫生死簿的那種感覺,

跟平時事件發生時強調「就事論事」不太一樣,

導師評語,

要真的「論人」。


一個孩子的人格特質、個性特徵、學習態度、待人處事、本性本色等方方面面……

最後在導師的眼裡,

幻化為欄位上的「幾句文字」。

我覺得我就算是一分證據一分話,

還是不足以代表真正的他的全部啊!


有點想用數個「四字成語」來處理此事,圖個因為成語太簡短而看不太透的矇矓美?!


四字成語、

各自解讀、

寓意深遠 、

盼皆歡喜。







##

【🥦菜b導日記

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因為幫「生日的同學」慶生, 唱完生日歌後,微情勒地,請他們捐出一個生日心願,跟大家分享! 所以, 這學期下來, 不經意地蒐集到一些「高一」學生的生日心願, 大概可以推敲作為「高一」的孩子,會有怎麼樣的人生或生活期待吧? 最常聽到的就是: 成績進步! ❦希望能考前十名 ❦希望能考進前
一般在校的學習成果, 小考啊、段考啊什麼的, 家長與老師會較集中火力擔心「那些考不好的學生們」---怎麼成績一直上不去呢? 但是, 在模擬考啊、學測啊的時候, 段考時擔心低分群考太低,模考時, 家長與老師就又會改為較集中火力擔心「那些排名前面的學生們」---怎麼成績不能再更上去呢?。
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學期即將結束, 小高一生也不再是"新生"了! 同學之間、師生之間,也日漸熟悉。 每個人都有自己的罩門或強項, 每個人都有自己在意的點…… 就算私下約談, 也是一種"招搖"! 乾脆一口氣把各式各樣的叮嚀與期許, 混搭起來變成一盎佛跳牆吧! 然後, 歡迎全班同學自行解讀、自行
某日上課,發下段考考卷檢討, 小E的臉很沉。 小E不是第一次考不好, 但我沒看過他這麼沮喪。 #導師的修煉 之 努力不讓拒學發生 再下次上課,點名,小E未到。 同學說,他決定休學了。 原因? 小E本來就不愛念書,才選擇念體育班,但出賽基準辦法規定,要求達到一定的考試成績
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