《耳聽閱讀法》讀後心得:用「耳朵」讀書,重考上東大的超強學習法。

閱讀時間約 10 分鐘


你是不是覺得每天上班下班就夠忙了,

今天想讀本書來充實自己,光想到看一堆字又覺得累呢?

其實這不只是你的問題,而是全世界上班族都有的問題。

於是podcast就應運而生了,

當我們通勤、運動、做家事的時候,

其實有個地方是空閒下來的,那就是我們的耳朵

.

只要利用閒暇時間,用聽的去學習不是很棒嗎?

這樣就能一邊做事一邊學習,真是太有效率了!

只不過啊~ 往往事情總是沒有那麼簡單。

用聽的是很有效率沒錯,

但是聽到的資訊總是左耳進右耳出,好像學習上沒有太大效果耶。

這個在心理學上就叫「順暢效應」

.

其實不只是用聽的,那怕你是用看的也不免遇到這個問題。

也就是當我們看到其他人能夠流暢、熟練地展現某個成果。

例如說一場演講、烤一塊蛋糕、跳一支舞,

我們會以為

「他做起來那麼簡單,我一定也可以!」

「對方應該輕輕鬆鬆就完成了吧!」

就是這種「我以為我會了」的假象,實際上你根本就不會。

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就像是念書的時候,老師在台上講得口沫橫飛,

如果回家沒有複習,其實隔天就全部還給老師了。

今天要介紹的書是耳聽學習法》,

教你用用「耳朵」讀書,是比「閱」讀更有效率的記憶方法。

.

乍看之下書名,我當下的疑惑就是…

用耳朵讀書,要怎麼避開順暢效應?

.

我每天都有在聽ICRT,可是我英文也沒有進步啊,

所以這本書就勾起我的好奇心,

究竟是有什麼我不知道的訣竅啊,

怎麼用「耳朵」讀書,反而提升讀書效率呢?




🁢 作者的經歷

首先介紹一下本書作者上田涉,

高中時期成績不佳,成為大學落榜生。

重考期間,土法煉鋼,為增強讀書效果,除了用功念書,

還把學習內容錄音反覆聆聽,突破學習與記憶力瓶頸,

一舉考上第一志願東京大學,然後在大三為了推廣有聲書文化,

創立了Otobank公司,現在經營日本最大有聲書平台audiobook.jp

.

所以你一定會很好奇,

究竟上田是如何用「耳聽學習法」從成績吊車尾然後考上東大啊。

當然他不是像火影忍者的漩渦鳴人,原本是萬年吊車尾,

努力奮發向上變成火影,結果故事後面才跟我們說他爸是火影,

他自己又是什麼神仙轉世之類的。

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所謂的耳聽學習法是利用人類大腦的特性

雖然說人是視覺化的動物,乍看之下是視覺比聽覺重要,

如果你今天要表達一件事,看圖可能會比用說的更快更清楚。

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但是在學習上就不是這麼回事了。

人類是透過語言思考,聲音則是語言的基礎

當我們思考時,會在腦中進行自我對話,

也就是你「腦海中的聲音」。

可以說人的一切思考都是透過「語言」進行,沒有人是例外。




🁢 逆轉考上東大方法

現在我們知道「人類思考一定離不開語言」,

不過還是沒有解釋上田是怎麼考上東大的呢?

原來他一開始發現題目怎麼都看不多,只好土法煉鋼慢慢把題目念出來後,

不斷的重複念,直到同一處念了約一百遍之後,

發現好像比以前看得懂了。只不過這麼做有個缺點,就是念到喉嚨沙啞,

上田就轉換個做法:


有意識的在腦海中出聲默念」。

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因為他發現好像跟唸出來效果差不了多少,

於是將國文以外的其他所有科目也做了默讀。

後來他又用了另外一招,

就是把自己念書的聲音錄起來,然後不斷循環播放

這樣一來,就可以在走路或搭車等外出的時候,用隨身聽來聽了。

錄的內容除了教科書或參考書中的文章外,

也會把考古題和自我設想題的答案錄音下來,邊聽邊記憶

如此一來,就能將各種破題的歷史典故都牢牢記起來了。

如果周圍沒有人,環境也允許發出聲音的話,

就會運用語言學習的跟讀法,讓自己聽到自己的聲音,

把完全相同的內容即刻說出來。


.

而且上田還發現這招更適合語言學習,

當你使用跟讀,透過聲音記住英文的節奏之後,

你的直覺就會告訴你,哪裡出現怪怪的地方。

上田就是以這種方式,從聲音著手再將聲音與文字併用,

最後掌握住英語的語感。

.

另外,你一定想問,

考試又不是只有文科,數學、物理一堆公式,不能全部用聽的吧?

.

上田的方法是這樣,

數學常常考證明公式,而且數學很講究邏輯,

比如說:A=B、B=C、C=D,所以得證D=A,


只要是有邏輯的知識,就能以文字聲音來表現,

所以再複雜的算式也一定能用聲音讀出來!

.

只不過為何「邊聽邊讀」的會讓增加學習效果啊?

德州A&M大學的研究團隊在2020年發表一項研究,

實驗對象是針對有閱讀障礙的小學生。

研究發現這些學生進行朗讀練習後,許多學生的理解力都因此提升。

也就是說,邊聽有聲書邊看實體書,會比純粹讀書的時候理解力更高

若想提升閱讀能力,與其埋頭苦讀文章,

不如一邊聽該篇文章的聲音、一邊閱讀,會來得更有效。

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🁢 耳聽學習優點

■ 語言進步飛快

聽有聲書不只是聽而已,還能分享給別人。

而且可以在腦袋裡用聲音思考。

這樣不僅可以提升聽力,還會讓閱讀能力更強。

.

語言能力變強,說話變得更流利,看文章更迅速,

字彙量增加,邏輯思考更靈活。

我們平時思考都靠語言,語言能力好了,相關能力也會更強。


■ 利用空檔時間超方便

耳聽學習法把資訊變成有聲書,就不用一直盯著書本了。

只要用耳朵就能學。

不論是出門、搭車、散步、運動,

所有不能看書的時候,都能「隨時隨地聽」有聲書,

真的是有效學習的好方法。

把原本不能做什麼的時間,一變就成了學習的好機會。


■ 和書本對話更深入

閱讀時,思考加深理解就是在「和書本對話

但聽有聲書因為不用看,反而更能促進思考。

閱讀是轉換文字資訊成聲音,再用聽覺理解,

而有聲書直接透過聽覺理解資訊。

有聲書對腦袋的負擔比閱讀小,讓你邊聽邊思考更有餘力。

參加研討會或演講也一樣,主要是靠聽,更容易促進思考。


■ 解放雙手

聽有聲書時,手就能空出來。

如果是在能動手的場合,可以邊聽邊做筆記,幫助思考。

空出雙手時,還能一邊聽有聲書,一邊做些簡單的工作,

比如寫郵件、整理資料。

這樣一來,發想創意和善用時間就能同時實現了。


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■ 激發想像力

聽有聲書時,只有聽覺資訊,沒有視覺資訊,

大腦就會為了補足不足,自動啟動視覺想像。

這個道理,就像我們看文字的小說,

那怕沒有畫面,人也會自己腦補出畫面來,一樣可以得到樂趣。




🁢 耳聽學習訣竅

人類的聽覺非常靈敏,

即使說話不夠清晰、周圍出現雜音還是能夠聽懂,

而且對大腦來說,用聽的比用看的節省能量

書看太多遍,眼睛會疲倦,但用聽的來閱讀,

是讓人被動的聽見,所以不會像看書那麼容易累。

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就算重複聽無數次,也不會太痛苦。

而且重複聽相同的內容,還有助形成長期記憶留在大腦中。

如之前的說明,不斷重複聽覺的輸入,

大腦就會認為那屬於重要資訊,因此形成長期記憶

.

接著來分享耳聽學習法的三大訣竅:


第一、聽寫

聽寫就是將聽到的聲音寫成文字,再用眼睛確認文字

這樣的做法,會觸發聽覺、觸覺、視覺這三種感覺,

會讓大腦認為極其重要,所以容易被儲存為長期記憶。

.

另外最高學以致用法也有提到類似的方法,

只不過是建議用手寫的,把大腦的記憶拍照保存下來

建議可以隨身帶一本小筆記本,有什麼想法、靈感就先寫下來,

人腦的短期記憶保存期限非常短,大部分都只有三十秒

有時靈感一過沒有寫下來,事後怎麼想都想不起來。

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第二、跟讀法

跟讀其實就是一種聽了之後馬上模仿出聲的訓練法

特別是同步口譯者經常使用的。練習的時候,

要完全模仿語調、節奏和速度,這樣才能讓發音變得漂亮,

也才能真正掌握英語的節奏感。

雖然跟讀主要是聽覺學習,

但實際上是聽了之後再模仿,等於用了兩次聽覺,

這樣學的東西更容易長期記憶。

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.

然後如果你想更加深記憶,還有個進階玩法,

跟讀法是把剛聽到的聲音立刻進行模仿,所以需要的是瞬間暴發力

進階的方式則是「先記住句子或文章再模仿」,所以必須努力維持記憶。

再現法會使用兩次聽覺,而且還要維持記憶、進行模仿,

所以會比跟讀法更容易留下長期記憶。

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第三、倍速倍理解

前面有提到「順暢效應」,如果你只是純粹用聽的話,

就像老人家坐在電視前,

只是把聲音變成背景音樂,幫助你更好入睡罷了。

書中提到一個倍速倍理解的方法,

不僅可以提升專注力、更能提升學習效率,

具體的做法就是將「播放的速度」調到兩倍以上。

.

一般的閱讀流程都是以眼讀文字、在腦中轉換成聲音(音韻表徵),

最後理解為語言。

「倍速倍理解」則是將耳朵聽的速度加倍,同時閱讀該處文字,

眼睛會為了配合而追著文字跑。

開啟兩倍速的話,一本書約2~3小時可讀完,

四倍速的話是1小時左右。

由於耳朵及眼睛同時接收到刺激

且為了理解加速的聲音而被強制專注,因而增強記憶力。



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同樣的方法可以應用在youtube影片、podcast上,

前提是要有文字稿跟讀,

當然倉鼠人生實驗室podcast都有文字稿,

就是方便大家可以快速看到重點。

.

如果影片、podcast沒有提供文字稿,我們可以利用AI來幫忙,

這裡我推薦的方法是將youtube影片轉成mp3,

接著使用「Whisper.ai」,將mp3上傳之後就能將語音轉成文字稿。

P.s Whisper 也是由 ChatGPT 的開發商 OpenAI 所提供一種技術,它是一套用於語音辨識的人工智慧工具。




🁢 善用空閒時間學習

相對於視覺來說,聽覺閒置的時間要更多,

例如我們在外出「時」、做家事「時」、運動「時」,

這些時間要分心去閱讀是很困難的,如果此時善用耳朵空閒時間來學習

是不是能幫助我們有效的吸收資訊

.

只不過我認為用耳朵聽來學習知識,

只是利用零碎的時間來輸入罷了,

真正要提升學習的質與量,還是要靠輸出。

.

就像諾貝爾物理學獎得主理查費曼所說的,

你必須想辦法教會外行人或小孩,你所學會的知識

如果外行人或小孩都聽得懂,你這才算真正學會這項知識

.

所以總結來說,耳聽學習法要有效果必須建立在兩個狀況下:


第一、用自己的話說出來

像是你在運動、開車、做事情的狀態下,

無法利用眼睛閱讀,如果可以就跟讀,

不行的話就是聽一小段後,用自己的話說出來,

要不然沒意外就可能變成背景音樂,你是有聽沒有到。



.

第二、倍速倍理解

然後整本書我覺得最有趣的方法就是「倍速倍理解」,

現代人看片不是快轉就是跳著看,沒想到學習也能應用這個方法,

我自己測試這個方法,發現如果是youtube影片,

這樣看影片作筆記變得非常有效率,

而且也能避免「順暢效應」的問題。只要有文字稿,

加速去聽的確專注力會明顯提高,很簡單,

語速變快了自然要認真去聽。


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但是閱讀的話,我個人使用《雪球速讀法》,

從封面、前言、結語、章節這個順序,30分鐘去大量反覆閱讀一本書,

比起聽有聲書,對我來說是更有效率。

只不過用在學習上的話,耳聽學習法的確是很值得嘗試的方法,

特別是用在學習語言是真的很有效,值得大家試試看。


每個人都會有許多難題,「閱讀」讓我們站在巨人的肩膀上看得更遠,你的答案也許已經被某人寫在書裡了,唯有閱讀能解決你的問題,擴展個人的視野,希望遇到瓶頸的你,在這裡能聽到你需要的一本好書。
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