(一)否定心理創傷
1.其實當下聽到阿德勒的觀念、想法,真心佩服他在那樣的年代還能有那樣獨樹一格的見解,好比「不要由經驗來決定自我,而是由我們賦予經驗的意義來決定。」確實人生不是別人給的,決定要如何過活,是我們自己選擇的。而別人的種類,也許是父母、師長等。在你成長的階段中,或許你曾經被傷害過、溺愛過,但那又如何,你之所以無法改變,是因為你自己下定決心「不要改變」雖然你有種種不滿,不管是家庭、出身環境、薪水等,但你還是認為「維持現狀」是比較輕鬆且安心的。簡單來說,你的不幸,是自己選的。決定你人生的,是當下的自己,過去怎樣,重要嗎?
2.而裏頭還提到生氣時,人經常以憤怒作為手段,受憤怒影響而大聲吼叫。說真的在還沒看過這本書前,我也是這樣認為的,甚至想找人理論、吵架時,我也會大聲吼叫、爭個輸贏。但又被他以兩三個論點推翻了,你只是為了達到大聲吼叫的目的,而製造了憤怒的情緒。確實,想找人理論,輕聲細語好好說也能解決問題,只是一一說明太過麻煩,往往選擇直接且粗糙的方式,逼迫別人屈服。
(二)煩惱全來自人際關係
1.自卑感:是一種向上改變的鑰匙。好比說:因為我學歷不好,所以我必須更加努力。
2.自卑情結:阻礙自己,無法前進的絆腳石,總是因為A,所以達不到B,滿滿的藉口。
3.重點不再於你曾經經歷什麼,擁有甚麼;而是如何使用你手中的資源,如何使用勇氣,做出改變。
(三)割捨別人的課題
1.不要向他人尋求認可,我們並不是為了滿足誰,為了誰的期待而活,而如今的「賞罰教育」即是如此。
2.別踏進他人的課題,我們能將馬牽到水邊,但無法強迫他喝水。只有自己能改變自己,你無法為了他的未來負責,那就閉上嘴巴。假使是父母,就做好守護但不介入的功課。
3.「自由」做好被討厭的勇氣,不要顧慮他人,貫徹自我。好比:「我都付出這麼多了,他應該要喜歡我了吧」,「他會不會介意我,沒有幫助他啊」老是在意太多,心累受傷都是自己造成的,為自己而活很重要。
4.積極建立橫向關係,該堅持時,就做好堅持。不要老想著縱向關係,上對下,本身就是個不對等關係,不要固化自己得思想。
5.孩子脫序,父母責罵;而為了想成為特別的存在,又不像付出心力(努力練習),於是乎藉由「簡便的追求卓越持續脫序」,以直接最省力的方式來獲得父母的關心,成為父母眼中「特別的存在」。
(四)活在當下
1.接納自我--信任他人---貢獻他人(自求問心無愧即可)
2.人生是一連串的剎那拼湊而成,每天做一點,每天改變一點,朝想努力的方向前進一點,就是認真活在當下的證明。
(五)結論
1.人生的意義自己定義,不為誰而活,只為自己問心無愧。
2.成功的重點在於追求的過程,好比說爬山,登頂只是附帶獲得的產物,中間的景色,爬山的辛勞,同伴間友誼的展現,才是不可獲得的寶物。
3.生活要有勇氣,有自己的步調,別害怕。