國文教室
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針對課內、課外文學作品，深入細讀、分析寫作手法與內涵，分享中宜師的教學見解。
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本文討論了113國寫知性題與113會考作文題的題型特徵與寫作策略，希望國中老師可以參酌高中學測國寫知性題，如：議題內容的社會意義、學生寫作應當要設計出來的作文結構、國寫與會考寫作測驗的題型呈現模式等方面。並提出了對國中會考寫作測驗的組織能力和立意能力的培養建議。
本文泛談羅智成早期詩集中，建構一位理想傾聽者，以訴說作自我探索的作品特徵。
4/5寶寶之書
針對課內、課外文學作品，深入細讀、分析寫作手法與內涵，分享中宜師的教學見解。