權威
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與二女兒一次言語衝突的經驗，從一開始想用權威「俯視系統」解決，到後來反思「被看見」的重要性。深入探討了家庭關係中，被忽略的努力與感受，以及如何學習看見並肯定彼此的付出，找回真實的連結。
本文記錄作者與一位資深精神科醫師Z的心理治療經驗，期間的複雜情緒與傷害。作者透過藝術治療探索過往創傷，並在與治療師P的對話中，重新梳理並理解Z醫師不尊重的行為。文章探討了權威對話、非語言訊息的解讀，以及未竟事務的心理學概念。最後，以一段朋友贈送平安符的插曲作結，表達了對情誼的感謝與對新年的祝福。
前幾天，我分享了一支關於「權威式教育」的影片。那些我們從小聽到大的話——
「我吃的米比你多，你就該聽我的。」
「不聽老人言，吃虧在眼前。」
那不是一句話而已，
而是一整套被默默繼承的價值：年紀＝正確，角色＝權威。
剛好那天，同學群組聊到孩子
權威與自由、平等和理性之間的關係相當複雜。它既可以被視為社會生活的必要條件，但一旦你承認某種權威，就表示你接受了它對你行為的某種約束。理論上，權威應以正當性與認同為前提，與強制力與威權主義相對立，但在脆弱的民主體制中，原本應該區分清楚的「合法權威」與「威權壓制」顯得模糊。
將人類圖的內在權威與策略，和東方哲學中的空性、不著相、三心不可得做一個深度結合。
人類圖 × 東方哲學思想：回到內在權威，就是回到「空性」的本心
在學習人類圖的過程中，我們經常被提醒──遵循策略，回到內在權威。
這句話看似技術、似乎有點系統化，但其實，在最深層的底層邏輯裡，它和佛教教義談的「空
一個可以將沒成就的孩子趕出家們的父親，會讓子女有什麼樣的擔憂與顧慮?被趕出家門的子女飛黃騰達時，父親的貪婪、勢利顯而易見，面對這樣的父親，子女會如何選擇?兄弟姊妹之間，是選擇一起制止父親的行為?還是臣服於父親的權威與提供的利益，認定父親說什麼都是對的?
當孩子落魄，家不是避風港，父親翻臉不認人，甚至揚言要打死讓他顏面掃地的孩子，最後父親將孩子掃地出門，甚至宣布從此沒有這個孩子；過幾年之後，父親偶然得知落魄的孩子翻身，飛黃騰達了，他會怎麼做?直接選擇性忘記自己所做的一切?孩子還是他的孩子嗎?那孩子的成就呢?
