孤立
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勞資手札 的沙龍
2024/12/09
FB粉絲團文章搬運-甚麼是職場霸凌?管理、溝通與情緒控管能力很爛≠職場霸凌(需其他資訊方能認定)
職場霸凌成為當前熱門話題,但對其定義與判斷卻常有誤解。本文從主管與員工關係的角度,探討職場霸凌的真正含義,強調持續性、針對性及目的性的重要性。此外,還引用了周兆昱教授的觀點,指出霸凌並非單純的人際關係摩擦,而是需要結合其他角度、客觀要件進行認定。
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職場霸凌
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勞動法
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勞資手札
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好奇貓書寫人生故事
2024/11/19
小靜的職場障礙--沉默與焦慮
是小美,她跟我同期進公司,受訓時還是形影不離的好朋友。記得那時她總是挽著我的手,跟我訴說她在家族企業裡如何被排擠,說她最羨慕我這樣獨立堅強的人。可現在,她連跟我對上眼都要迴避。我到底那裡得罪她了?
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沉默
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焦慮
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受傷
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普普文創
2024/11/13
【心靈雞湯】最有力量的菩薩,就是我們的手腦
改變命運、創造奇蹟的,其實是我們自身的力量 在生活中,我們總會遇到困難與挑戰,有時甚至感到孤立無援,彷彿需要外在的力量來拯救我們。人們常尋求神明的庇佑,希望菩薩能賜予指引、安慰與解脫。但當我們靜下心來細細思索,真正能改變命運、創造奇蹟的,其實是我們自身的力量——我們的手與腦。這雙手與這顆腦袋,是我
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心靈雞湯
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最有力量的菩薩
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就是我們的手腦
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好奇貓書寫人生故事
2024/11/12
辦公室的日常--謊言與真實
每當看到Annie在會議上侃侃而談,看到主管對她豎起大拇指,我的心就像被針扎一樣疼。那本該是我的舞台,我的機會。咖啡杯裡的拿鐵已經涼了,但我的心還在發燙。我知道自己不該這樣。一個聲音在我心裡響起:這不就是個好機會嗎?Annie平時對我太過嚴格,現在我可以...
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控制
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職場
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舞台
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Lena 漫談人生
2024/10/15
【4】被拋棄的孩子:在孤獨中守護自尊
被討厭的結果總是同樣的——我再一次被送走了。這次,父親把我送到了姑姑家。姑姑家有四個兒子和一個女兒,女孩是家中的長女,已經結婚,並在附近開了一家鞋廠。當時,我大約是國小五年級,還在懵懂地成長,而姑姑家的孩子們都已經長大成人,沒有人還需要讀書或帶便當去學校。 然而,我成為了這個家庭中那個被忽視的
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自尊
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態度
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工作
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喵喵
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在貧困的家庭裡長大,小時候的心理也很累似,但從現在看回過去,這是一段快速成長的過程,一直到低谷期面臨到死亡或重生的選擇,我都有辦法一個人度過,每個人來到這個世界,都有各自要經歷的考驗,人生就是不斷超越自己的課題。
樹影的沙龍
2024/10/11
[長文] [生日禮物第二篇 - 17歲打通的第十竅(ep01)]
青春期的我們其實都不太清楚當時到底發生了什麼。 很多年以後,回想當時的事情,我只能說;當妳給了一個人信任,這個獲得信任的人往往恃寵而驕,不敢對別人發的脾氣會莫名其妙發在妳身上,但是不敢對妳說的話卻會在意想不到的人口中輾轉地說給妳聽。可惜的是,我們並不知道,帶著真心的每一句話往往都有它的保存期限。
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青春
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校園
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初戀
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創文者雪源
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很有趣的故事~ 🙂
圓滾滾的貓窩
2024/09/10
113/09/09-心繭 III
如果大家都能破除心繭,看到別人對自己的貢獻,整個世界就完全改觀了,自己與別人「互依互榮」的關係,立刻朗朗於前,一目了然,自己在孤軍奮戰的感覺會消失。
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孤立
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功勞
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貢獻
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圓滾滾的貓窩
2024/09/08
113/09/07-心繭 I
現代很多的人都有一顆時時感到孤立的心,即使活在人群裏也活得蕭索落寞。
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孤立
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分割
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對立
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擁抱夕陽的人生的沙龍
2024/08/04
職場上利益至上! 留意關心你,實則心懷不軌的「 好人」PUA
如果一位主管或同事,風評很差,臉上寫著「 我是壞人」,反而好提防,即便離職遠離這些人也較能心安理得一些。 今天要講的是,沒有「直接」對你作出「加害行為」,甚至主動關心你,但期待你維持在很差的狀態的「 好人」。他們的目的是什麼呢? 從你的弱勢讓他們感受到心靈的滿足(???) 也就是一種嘲笑。如果
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職場
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PUA
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邪教
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mishelle
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您好,我是商業周刊的數位編輯Mishelle。您這篇文章內容非常精彩,我們很想推薦給商周網站的讀者。想冒昧請教您,是否能讓商周轉載這篇文章?若您同意,向您說明我們轉載的方式,也希望能徵得您的同意:1.文章在商周網站上線時,會重下標題2.在不影響文意的狀況下微調內文、調整段落3.文章會同步在商周App出現4.文章可能以商周官方粉絲頁、Line官方帳號推播,讓讀者可回到商周網站閱讀最後:1.文首會有作者名,文末我們會標示取得轉載同意、附上文章原網址2.只要商周網站仍然存在,文章頁面就可以連上並閱讀您的文章,啟發我們良多,很謝謝您。盼望能取得您的同意,讓商周讀者能看見這篇好文!期待您的回覆,也附上我的聯繫方式:
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,祝您一切順心。Mishelle
容我說
2024/07/25
被遺忘的童年樂園:探訪廢棄學校有感
或許,我們可以將廢棄的幼兒園重新改造,讓它煥發新的生機。不僅是修繕建築,更要喚醒人們內心深處的那份童真和希望。讓它成為連接過去與未來的橋樑,成為治癒「空心化」的一劑良藥,讓這個曾經充滿歡笑的地方重新成為兒童成長的樂園。就像小林老師為巴學園注入了新的活力一樣,我們也可以為這個廢棄的幼兒園帶來新的希望。
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地方創生
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鄉村振興
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廢校
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