課程設計
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課程設計
含有「課程設計」關鍵字的內容
全部共 55 篇文章
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【觀課反思】信義主任的不完美課堂|數學差異化教學設計
信義主任以差異化教學設計,細心描述孩子的差異,並採取差異化分組、專屬的學習單等方式,帶領孩子以自主學習的方式成長。課堂中的挑戰與不完美,讓孩子在舒適圈外成長,體貼與成長同時展現。此篇文章充滿感動與教育概念。
樂尼
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🎁學習體驗設計誌
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學習
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教學
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教學設計
教學設計|學得會 用得上 帶著走,就是好課!
臉書回顧,原來一年前的我正在想:撇開銷售(重要,但那是另一個議題)#如何定義一門好課 當時的結論是,學得會、用得上、帶得走的就是一門好課! 也因此過去一整年,有幸與很多內容專家朝著製作好課的目標努力,最底層的「學得會」其實非常關鍵,必須在細節上用心下功夫。
KT在這裡說
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教學設計
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課程設計
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線上課程
看清楚別弄混-營養師的543
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郭師妙營養師
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營養師
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專業授課
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營養講座
講課紀錄543-癌症篩檢
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營養師
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專業授課
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營養講座
講課紀錄543-腎病停看聽
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營養師
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腎臟疾病
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腎病營養
談思維-課程設計不夠完善可能帶來的創傷
這篇文章描述了作者參加一個研習後的心得與省思,內容涵蓋了作者對於自己與他人感受的反思,以及對於學校教師課程設計的看法。文章中透露了作者在活動中的焦慮不安感,並提到了對於情緒處理的重視。整篇文章將作者的個人經歷與對教育體制的看法相結合,提出教師對課程設計的重要提醒。
鶴幽
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愛思考的房間
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公民素養
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名字
一些關於無關緊要的流水帳
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郭師妙營養師
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營養師
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營養講座
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專業講課
#所長murmur EP40 |老師你的簡報給拍嗎?讓課程簡報可以更有趣~
這一集的節目我們將帶你進入一個相當有趣的話題,那就是在課堂上是否能拍攝老師的簡報。現代科技的進步,讓我們可以輕鬆地用手機拍下整個講課過程,並將內容分享到社交媒體上。但背後卻隱藏了一個值得深思的問題:老師的智慧財產權以及課堂內容的使用權。 我們將深入探討這個議題,尤其是當一位學員問起老師是否能夠拍攝
所長|表達、主持、自媒體
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簡報
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所長教學
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程俊憲
新時代大學隨想17:為什麼難以持續學習?談外在動機與內在動機
現今的大學教育,大多以"外在動機"做為課程與制度設計的核心,希望透過獎勵及懲罰等方式,讓學生願意學習。然而,如果一味仰賴外在動機,學生將難以延續學習動力。相反地,當學習能夠成為"與自我的連結",那學生自然也能感受到自我實現,並知道"自己為何而學",這是未來的大學教育,必須思考的一環。
蔚藍Azure
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新時代大學隨想:我們需要什麼樣的大學教育?
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學習
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課程
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大學
教學提醒-備課篇:預備好身體狀態,才能確保教學狀態
「預備好身體狀態,才能確保教學狀態」 應該不少講師也有類似的經驗, 課程前一晚突然有個靈感, 然後開始改課程簡報, 結果越改靈感越噴發, 不知不覺就改到3、4點, 但曾經有一次因為這樣, 上場時我的精神狀態很差, 腦袋轉速大幅下降,講話用詞容易跳針, 連自己設計的鋪陳到了卻忘了要幹嘛
陳韋安
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教學培訓韋觀點
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