議題
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過去幾年中，雖然台灣在許多實踐層面上，對性別的思考還是以傳統異性戀框架為主。但在制度與法律上，包括「司法院釋字第748號解釋施行法」以及後續將其與異性戀婚姻對齊的修正案，都在更加性別友善的方向上持續前進。這提醒人們，法律條文需要隨時代改變。法律保障的人權，也需要新的解釋、修法與立法來進一步釐清。
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印象最深的是老師看到他的名字，便問道家裏母父是不是原本想幫他取女字邊的，渥門魅才明白原來一些男同學名字使用女字部首，是當時家庭幫男嬰命名的流行，在政府規範前，蔚為風尚。渥門魅崇拜喜歡的高三學長麥衛孉正是李心媚老師班上。假借經過學長班級教室，次數多了，很難不引起老師注意。
許多髮型師都會告訴你該護髮，但究竟護髮是否真的有那麼重要，為何以前老人家沒用也都還好？
首先你要先釐清自己是長短髮，再來是否有勤加修剪，最後就是有沒在定期做染燙。
若你是耳上短髮，還一個月就修剪一次，不管是否有在做染燙，其實你根本不見得需要做護髮，因為弄得再好的髮質，也是很快就被剪掉了！
所以
打工族又怎麼樣呢？作者替我們問了這個問題。她長期記錄一群被拋在就業市場底層的勞動力，如何經歷低薪、過勞、沒保障及婦女歧視等困境；同時也反思政府部門作為，並試圖從優良企業尋找火花，提出解套方法。本書呈現出日本經濟內部真實的一面，是一本優秀的紀實報導。
4/5中年打工族
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沒有皇帝的國度虛無飄渺，再也沒有人撐得起Green Bar皇帝的位子。一個時代的過去，消失的音樂被另種音樂代替，也許只有酒保的我還記得曾有個被喚作「皇帝」的林浩。一批批冒出來的新人，一次又一次的社會事件，推動著性別運動和巨輪。
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你想表達個人觀點，卻不知該從何下手嗎？志祺七七的課程分享從「正確蒐集資料」開始，進一步「提取個人觀點」，最後做好「溝通與表達」。這篇文章會和你分享課程重點與完課心得。
並不是設計公園的人想不到要在遊具附近種樹，而是，為了防止孩童在遊玩的時候受傷，遊具的周圍都需要淨空，不得有任何障礙物。而所謂的「障礙物」，也包括了可以提供遮蔽的樹木。以溜滑梯的遊具來說，溜滑梯的每個入口樓梯要預留183公分以上的淨空空間，而提供孩童溜下來的坡道則需要預留更大的空間。
人的確會有立場，也完全無須要假裝自己中立，但唯有先去回到理由、梳理理由，去思考自己為什麼如此相信、對方為什麼如此相信之後，立場才會有意義。我們才有機會真正進行討論、真正去在討論之中，讓每一個人都對這些事情有更多的認識、對不同觀點的人有更多的理解，乃至於有機會提供更好的實踐指引。
遊睦社會行動工作室，長期關注居住正義議題。我們認為，每個人的心中都有自己對居住正義的定義，只有瞭解自己對居住正義的定義並實踐最大可能的居住正義，才能幫助自己在居住人權上，獲得最舒適的感受。
今年，我們承接教育部青年發展署青年好政Let's Talk論壇，邀請青年們站出來聊聊你的租屋鬼故事！
🍀內湖永續社造通訊2024🍀
我的美好生活，是健走，還是釣魚，還是騎單車，讓想望倘佯在內湖森川里湖之美中。就在「碧湖公園」、「內湖運動公園」、基隆河連結捷運站之「自行車步道」新工程啟動前，採錄不永續所在，體驗用 AI 書寫永續願景，一起寫下公園及步道新風貌的美好生活想望，進而育成 AI 融
