雙語教育

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此次工作坊是與傅爾布萊特基金會(Fulbright Foundation)合作的第三場主題講座「 Assessment Applications: Using Evaluations to Inform Teaching」。
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國立臺灣科技大學雙語教育推動辦公室與傅爾布萊特學術交流基金會合辦的第二場講座,是由 Kelley McArthur Bodwell 顧問主講「Classroom interaction: Communicative strategies for Developing the Four Skills」
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嬰幼兒如何從出生開始就展現語言偏好,甚至排斥不同語言的使用者, 桃梨媽咪帶你看看從0歲到5歲孩子語言發展的各個階段, 並從安全感、學習效率和互動經驗等方面解釋了這種排斥現象背後的科學原因, 幫助家長打造有效的雙語環境,讓孩子自然接受不同的語言和文化!
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蔡緯嘉-avatar-img
2025/05/07
長時間接觸的,與偶爾接觸的語言 小孩當然還是會選長時間接觸的,畢竟2邊都還無法正確理解 但常接觸的比較容易知道自己現在想要什麼
桃梨媽咪-avatar-img
發文者
2025/05/07
蔡緯嘉 真的~ 有時候也因為兩邊都不太懂,講話還會穿插XD
#臺科大 #雙語教育政策 #教師講座 把課程變好吃的披薩──如何善用LMS進行教學設計 想
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中文的語境文化如何影響教養風格? 為什麼英文孩子需要『說出來』,而中文孩子要『讀空氣』? 中文和英文不只是兩種語言, 更是兩種邏輯系統、思考方式、甚至「看世界的方式」 一起看看雙語教育會對孩子的世界觀產生什麼影響吧
提摩西-avatar-img
2025/05/03
請問一下,您是在台灣讓您的孩子學中英雙語嗎?
桃梨媽咪-avatar-img
發文者
2025/05/03
提摩西 未來很難說,但我想讓她們未來多一點選擇性、多一點可能性,多一個語言當作工具
honics 是個幌子。 就是虛晃一招,做個樣子。 虛晃的虛,就是虛的,不是實的; 虛晃的晃,就是搖晃,不夠穩定。 這就是為什麼臺灣孩子小學是學霸_國中變學渣 這也是為什麼美語班一開始很有趣_慢慢不想去
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4/8 今天,和我的學生上了Nothing Gonna Change My Love For You 這首歌。 其實,我每一次看這首歌的UP MV 我都會眼眶泛淚。 所以上課前自己先看過好幾回ww不然太尷尬 今天,同學跟我說:「老師,這首歌,是我27年前和老公第一次在畢業舞會跳舞的歌
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Vivian老師揭秘:私立雙語一年級單字壓孩子,外師變硬塞,家長從眾不查。八小時後還補習,跟不上壓力大,STEM、PBL更高效。你家孩子還愛學英文嗎?看全文反思!
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邀請到國立臺灣大學物理學系 楊珮芸助理教授,分享 EMI 課程如何在課前結合即時教學(Just In Time Teaching, JITT),與課中的同儕教學(PI)兩種策略,提升學生參與度與學習成效。
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上禮拜,我獲台大邀請擔任英語小聚演講者,分享在荷蘭交換的經驗如何塑造我持續寫作的習慣,最後於2024年底獲邀加入方格子主題專家。這份內容包含演講的投影片以及演講稿,並將演講技巧等重點以粗體標示,最後更以這份演講稿為例,詳細製作了一份「英語演講學習指南」,相信能給大家非常豐富的收穫!
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