面對社交挫敗的孩子

閱讀時間約 3 分鐘
仁哥是我第一個孩子,面對他我永遠都是新手媽媽,即使看了很多教養書、做了很多功課,但孩子每天的突發狀況還是會讓我措手不及。

仁哥的社交行為,一直是我很煩腦的。他是一個對於外在事物很敏感的孩子,他總是會觀察很久,等自己準備好了才願意去做,很多事物都小心翼翼。這是他的優點,也是缺點。
他不太與人競爭,總是讓位的那個人,在公園遇到比他大一點,或講話比較大聲的孩子,他總是任人擺步,幾次下來讓我和仁把拔又氣又心疼。

原本仁有個很要好的朋友,大概是他人生第一個朋友吧!我們叫他閃電哥,因為騎滑步車認識,他個都騎很快,常常你來我往比速度,仁總是超過他,停下來等他,或是一直跟在別人後面,明明自己就可以比他快,這點己經讓把拔很不滿意,一直覺得為何孩子一點競爭的意思都沒有...後來在一起騎了半年後,在我們的「鼓勵」之下,仁終於超過他,而且很開心的跑來跟我說,接著,閃電哥就再也騎不贏他了。
因為一直輸,也就不想騎了,所以後來就改帶玩具車去玩,一有玩具就不騎車了,而且開始出現搶玩具的行為。
仁的車都很大方的借出,但閃電哥都不借給仁,每次仁都必需苦苦哀求,像個小跟班一樣跟來跟去,但結果還是得不到車。
事實上我和把拔都知道干預孩子的社交不好,但是每次遇到這種情況都會讓我們爆氣!!
我們大人都看得出來閃電哥的行為並不是不借他,是如果我借他我就輸了,所以他會有戲弄仁的行為。
有一次閃電哥沒有帶車,仁帶了兩台,一台借給了他,給果他玩壞了! 仁的反應是.......沒關係。
因為沒關係,所以我們也就算了,隔日閃電哥帶了車來,不借仁玩,我們一再的提醒他,昨天他沒有帶車,仁有借他玩哦! 這樣的話,但他還是不借,仁就像小跟屁蟲一樣,跟著他玩,但閃電哥這回就一直怒吼「不要跟著我!!!」「你幹嘛要過來!!」之類的話,事實上他心情不好都會這樣吼仁,我心裡很不是滋味,但又不太想去干涉,怕會弄巧成拙,打壞了仁學習社交的機會。
但這次把拔就生氣了!
「走! 回家!! 他不跟你玩,我們不要跟他玩了! 」
這是我們第一次,這麼強硬的去干擾孩子的行為。閃電哥的父母似乎都很忙,都是阿嬤帶他來比較多,阿嬤都在遠遠一邊運動,對於孫子似乎很放心交給我們。
接著他們兩個的友情,正試宣告結束!!
閃電哥再也不找仁玩,仁幾次碰壁後也不太找他了......
我一直在思考,這樣做的方式對仁的影響是什麼?我們該這樣的介入嗎?對仁而言最根本的問題是什麼?我們沒有好好的去思考這個問題,因為大人自身的情緒與對事物的主觀認定,而去介入孩子的社交....這在未來一定會出現很大的問題。
我在想,成年後的我們是不是資訊太多了,是不是太忙了,少了一點好奇,少了一些探究事物根本的能力? 為什麼仁總是畏畏縮縮? 為什麼他總是跟著閃電哥? 為什麼別人的車子都比較好玩? 這些問題開始在我腦子裡出現。我開始想法方,想一個能夠解套的方法。 面對孩子社交上的挫敗,身為父母怎麼幫助他? 我認為的欺負與孩子的認知是相同的嗎? 我的介入在他內心的感受是什麼?? 對方孩子的感受又是什麼?是什麼原因那孩子要這樣做?好多問題在我的內心出現.....現在開始一一找答案...
    『教養』是一條辛苦又看不到報酬的路,因為『愛』得以堅持。 愛的力量很強大、也很脆弱。 2019年開始,我開啟了薩提爾模式學習之路,透過靜心、覺察、與自我對話,學習接納與安頓自己。 我將這份學習運用在養兒之路上,將這個與愛連結、維繫的過程,記錄在這裡。
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