反課綱的重點不在內容

不在內容，而是一個過程跟慣例。筆者知道有不少人，覺得反正明年國民黨大概也下台定了，屆時改掉不就得了，何必現在讓學生去衝個頭破血流？這種論調，學生自己也有反駁，只能說下一世代的高中生比我們想像的要堅強與有思想，筆者就先不論了。

這篇要提的是其他事情。

首先，政大的勢力勢必全面退出教育部，依照目前的各政黨狀況來看，除非是馬欽定的洪秀柱當選，繼續沿用同一批人。不論是蔡英文還是朱立倫，主要的政治人物，教育的幕僚跟用人大部分都是師大出身。也就是只要拖到明年總統交接完，現有的政策不只是課綱，可能連十二年國教這種被馬英九亂搞的都要全面檢討。

也就是說，除非發生更重大的事件，不然教育部主事者目前絕對不會讓步，因為這就是背水一戰了，更別提從蔣偉寧開始，教育部實際上就等於是總統欽定人馬去強行控制的狀態。既然是這樣，反課綱的情形可想而知，若非學生力竭退出，就是出現另外的狀況，反課綱被激化到更高的政治問題，才會被政治性解決。

這個課綱到底多扯，筆者也不想多說太多，已經太多人講了。馬英九已經示範一個最神奇的論點，自己反對自己的101課綱，還說這是台獨課綱，笑死人。真正扯的，是被霸王硬上弓的十二年國教，與被律定要修的十二年國教教綱。依照目前的狀況來說，若在明年總統交接前被強行通過，下任總統沒有修掉十二年國教教綱的權力，除非學馬英九違法程序硬幹。

筆者不曉得有多少讀者發現到重點，就是現在的政府，或者說總統府內的那幾位，鐵了心要行使國家權力去修他們想修的事情。即使程序違法也無所謂，就算實際違法也沒關係，反正行政權力就先通過實施，司法訴訟敗訴就繼續上訴，一來一往也要好幾年，判完早就下台了。

請問各位讀者，如果當現在的政府，擺明就是要用這方法硬幹，而且保證該做的都有做，像是公聽會都有開，意見產生都有民主表決等等，的確是合法但實際上根本只是作作樣子。這種程序明顯有瑕疵，甚至有違法的嫌疑，但基本上合法，我們該怎麼做？

或者說，下任總統該怎麼做？

如果我們覺得，下任總統就給他違法程序硬幹一次回來，不就得了？那這就犯了跟今天馬英九一樣的錯誤，此慣例一形成，日後只要政黨輪替，是否都要來一次意識形態總檢查？

再者，國民黨有非常多的外圍組織，包括各式各樣的教育相關大小團體，其中不少隸屬馬英九的派系，明年倘若民進黨執政，民進黨要採取民主公開的態度，各位相信這些團體會照規矩辦事，還是利用公開民主的程序給你黨同伐異亂到底？

問題可複雜了，今天若我們不能在此，把這套程序有瑕疵的課綱擋下，把時程至少拖過一年以上。明年換人執政，豈不是同樣要程序瑕疵的去蠻幹回來？此例一成，國家教育是永無寧日。

今天把問題拖到立法院，筆者認為就道理來說是不大好，畢竟教綱並非法律層面的問題。但換個方式講，如果立法院可以拿來立法處理，也不是壞事，筆者非常支持立法院立法，明定教綱純粹是參考用，考試內容與範圍不需要依照教綱指示。反正都是要考大學了，各大學自己拿出特色來招生豈不是比考單一題型來得好？

最後，筆者想說的是，太多讀者都不是鐵藍家庭出身的，像筆者這種背景純正的，很能清楚這些反反課綱的人在想什麼。

很多人之所以支持課綱修正，其實也是根本搞不清楚這在吵什麼，單純的是因為國民黨支持課綱，所以我也要支持。而這當中又有不少人，會對這次高中生上街頭很反彈，主要原因是保守心態，認為高中生就該乖乖念書，要有倫理規範，簡稱儒毒太深。

但是，操控這一切，想要把課綱爭議導成藍綠與統獨之爭的，是少數中的少數，簡稱統派。這些統派的大中國史觀，是一種極端的信仰與意識形態，對於宗教狂信者來說，課綱修訂就是一場戰爭，是寸土不能讓的死戰，戰爭死幾個人不算什麼，更何況死的是敵人。

若你還想對統派講道理，筆者勸你先用冰水沖頭冷靜一下，若還是熱血沸騰，那不如去路上找條狗來說理，再不然乾脆撞牆撞到昏。歷史證明，直接殺爆他們最快，對這些極端狂信者來說，非我族類、殺之可也，對他們仁慈就是對我

們廣大的普通人殘酷。對統派來說，「不是朋友、就是敵人。」

對統派講多元觀點的道理？你會去跟希特勒談與猶太人和平共存嗎？