【課堂隨筆】用藝術,關照自己

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
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每二年思變,好像是我生命裡常有的事?在社大心靈粉彩課程二年後,我竟也開始想要有一些不同。那一天,跟現有成員以試探性的口吻,詢問了若在接下來新學期中加入一些藝術關照的活動,同學們是否有興趣?或者有什麼想法?

「老師,什麼是藝術關照啊?」有同學問。

「老師,不然我們這學期用其中一堂課來體驗看看好不好?」另一個同學提議。

為了讓成員能更真實地理解什麼是「藝術自我關照」的活動,於是在原訂課堂中另外安插了這一次的體驗活動,搜尋自己過往參與過的活動,最後,我選擇了蠟筆這個每個人最早即會接觸的媒材,同時為了打破「我不會畫畫」的恐懼感,用「玩」的方式進入。


「哇!這麼大張紙,畫起來很困難耶!」看到紙張後,同學第一時間反應。

「看起來好像很好玩!」也有其他同學這麼說。

於是,大家跟著示範動作,畫下了第一筆。

示意圖,每個人第一筆不同。

示意圖,每個人第一筆不同。

接著,走了二圈逛街亂畫的過程,同學原來的第一筆,徹底被破壞殆盡。事後,有成員分享,在那個當下覺得生氣,好好一張畫被弄成這樣,很想收包包直接離開(很感謝對方當時選擇留下)。

要大家在面對一張又一張混亂的線條中,發揮積極想像,由線條中找出圖樣,對大部分人來說都是困難的,其中有一位大姊因為年紀相對其他人長,讓我也特別會關注她。幸好,她也開始從混亂中找到第一個圖,然後第二個、第三個⋯⋯,就這樣,每個人都完成自己獨特的作品。

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在體驗活動最後,我向成員說明了剛才的歷程,也向他們收回饋,想知道關於這個活動的感受、想法及任何建議,很感謝夥伴們都抱持正向態度,也讓我心中有底,雖然不確定到明年開班的結果如何,總之,交給天決定吧!

對了!事後有同學另外私訊告訴我這幅畫讓她想留下來,因為裡面有我好多好多的話,覺得是療癒自己的故事⋯⋯,收到這段話的我,也被感動了,非常感恩。❤️


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思嘉的書寫與藝術陪伴
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沙龍分二部分,一個專以「心理」、「陪伴」、「藝術」、「生命故事」等為主軸的專題,另一部分則在上述專題以外的書籍或日常分享。期待透過這些用心書寫的文句,與不同時空的 你/妳 相遇,也因為書寫,帶來連結、感動或對話。
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