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我也有機會體驗交換學生生活 (3)-文化衝擊 (2)
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第二個 Cultural Shock
除了學校食堂的文化衝擊深深烙印在 Danielson 的腦海裡，第二個在中國廣州中大的文化衝擊就是課堂點名。點名這件事聽起來似乎很正常，但因為 Danielson 沒有在台灣唸過大學，經過美國大學與丹麥研究所的學習經驗，唸書這件事，學校認為是學生應該自動自發的自我學習 (特別在丹麥，就算你整個學期都不去上課，出席率也不是教師打成績的一部份)，所以在中大遇到每堂課堂教授一一點名這件事，因為你的出席率會影響成績，還有第一堂課堂所有教授就會明白告知學生，上課發言很重要，它也是學期成績的一部份，這就造成了當地中國學生為發言而發言，只是為了有好成績，結果是，很多學生的發言真的文不對題，甚至連教授都聽不下去，這便是我在交換學生生活中經驗到的第二個文化衝擊，因為我們都已經是成年人，而且我們還是研究所的學生了，大部份的當地學生都還是出了社會工作好幾年了才又回到校園，我真的有被這樣的一個點名和發言文化深深的驚訝到。
不過外國來的交換學生在中國似乎有很大的優勢，那就是不管教授或同學，他們都會覺得外國來的學生比較厲害，所謂的外國的月亮比較圓，
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2005 年移居丹麥後，在這裡開始新的生活與學習，Danielson 希望跟大家分享丹麥的生活大小事，丹麥文化，旅遊記趣，我的小廚房自己做料理，大家來黑白講丹麥!
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
某天站在滿是中國餐廳的街道上，一家三口的中國家庭忙著把一些廚具放入車內，我看著他們發發了好久的呆。“妹妹，你在找什麼嗎？”剛把車門關上的媽媽發現我的視線不停的望向他們，我害羞的微笑搖頭，尷尬的離開找了家中餐廳點了個豆漿油條。
嗯，是熟悉和想念的味道啊。
在這裡，我遇見了周和他的同學
聽一個到台灣求學的外國人說，因為語文基礎差所以需要在心裡把老師講的中文念好幾遍才能理解意思……
就覺得，這情形我也有過啊？
難道我其實是外國人？！
大概進入國小正式開始有系統的學習之後，我就一直不太能理解為什麼一個老師用一個方式就要三四十個小孩都達到一樣的理解？是這樣的，如果在開始
在正式開始工作前，我幫自己報名了一個月的語言學校。
因為我想要體驗在國外當學生的感覺，這一直是我的夢想。此時不做更待何時？
來説説語校的生活吧！
語言學校的生活，比想像中還累！
我本來以為可以一邊上課邊打工的。
我真的是，太 天 真 了 ！
實際上，每天三點下課後我就已經筋疲
不同文化下的教育觀念可能會非常的不同，對於課外閱讀的重要性，以及他們在語言教學中所扮演的角色，藉由在英國時與我同學的對話，不禁讓我反思在台灣所根深蒂固的教育觀念：「課內」與「課外」，在語言教學中是否合理？
補習文化在臺灣社會的蓬勃發展，從戰後經濟起飛，到現今白領階級的父母需要補習班和安親班來照顧孩子，甚至英文補習測驗也成為社會焦點。儘管成績突出的例子顯示沒有補習也能取得好成績，但補習對於不同的學生成效也不盡相同，自制力及引導均可能影響成效。
關於「LBB 嚕嗶啵」…
我們堅信每一個人都是獨特的。
帶著赤誠的熱情奔向世界、以細碎的文字紀錄所見所想，想將我們眼中的一切與眾分享。
邀請大家與我們一同貼近世界，用各自的方式體會每一個相似與相反。
這天我的工作場所辦了一場講座，這個講座的內容是向外籍教育者介紹以台灣文化為基底的教材。有些台灣老師反映應該要國際化議題多一點，像是女權議題、穆斯林議題或是人權議題，這些問題是台灣老師比較不知道的，如果有外國老師可以在這些議題上表達的更生動。
我是比較長大後，才發現自己身為台灣人，卻不是很理
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