寫作就是經驗，寫出你的所歷
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
自由，是一種狀態，而不是一個答案。
和孩子一起書寫，最為難的不是「寫」做為工具或者技巧地被執現，而是找到讓孩子覺得自己被理解的文字，成為祈使，甘願的臣服於生命對自己的召喚。
「我要在我也同意的敘述裡」藉由書寫去擴張心裡的那份自由，在書寫裡自由，然後帶回到生活。
雨
像被丟掉的話
從天上掉下來
又被雲吸上去
（寫自 楊立謙《威脅》）
#徒步書寫
#用文字認識你的心
寫一個字在任一個位置，再寫出一個句子。
天氣熱的在戶外移動的我們，只能簡省語言，因為沒有再多的力氣，擺動從事生產的精力，不是消耗話語，就是消耗可能會寫出來的字。但是男孩們連把這個告訴聽進去的專注，都蒸發在綠蔭裡連水珠都無處安放的下午三點。
我一個字也寫不出來。
這樣說了的男孩，把集字本全騰完以後，屈膝蹲坐矮緣的磚頭上。他說的是然後的事，集字已經將他使用完畢了，緊接著來的書寫，他不覺得自己有餘裕完成，更坦誠的說，他是沒有意願要寫。
我們還在徒步，已經都走在有蔭的路上，但一點也沒有涼快。我問男孩們，如果涼一點，會寫的出來嗎？他們沒有回答，涼與寫是兩件事情，但無從做為交換條件，而我們今天這場書寫做的就是交換條件這件事情，而這是這場寫作課從來都不曾做過的事情。
再次起身，從很熱的這裡，往前到更熱的那裡，此時男孩們已錯置了彼此的集字本，拿到不是自己寫的字，去進行和自己有關的創作，也無法就成為他人的無稽，像是拿到別人的傘，有一段暫時的棲身而感覺安全，但抵達後，不是自己的以及處理這份不是自己的，都遠勝過那段安全的數值所帶來的矛盾感與麻煩。幸好的是，我們都是無傘的人，雖然體感溫度或許不盡相同，但我們也都還沒真的開始，我們只有不成篇章，沒有任何成了句子的字而已。
人在感到極限時，最先拋棄的會是什麼？
體感不出的重要，我們習以為常的擁有，按下開關就涼的冷氣，坐上車只要三十秒就能抵達的距離，是我們不暫離習慣就難以察覺，自己要在日常裡感恩與珍惜的東西。孩子們在熱到連熱的抱怨力氣都沒有時，會願意拋棄什麼，而把能量保留給他們覺得還必須要專注與堅持的。
是念頭。不說心靜自然涼，在這種已無這般條件的現實環境裡，孩子哪顧及的了寫作啊，先解決目前最需要被對待的需求，先要活下來，再想要怎麼活。我們抵達了今日的書寫場域，徒步只是過程，而不是正解，也不是最終的回答，當然有冷氣的地方也不是，而是孩子自己，在極端的場域經歷後，擺盪的平衡穩致下來後，對書寫的看待，之於自己心中意願的排序，是否是會有更動的。
吼，剛剛真的好熱！
進到冷房裡，汗都來不及擦，毛孔就收束了起來，情緒也是，被蒸騰溽暑裡幾乎要爆發的火山，也被安撫了下來。孩子自動拿出仍只有字尚沒有句子的集字本，開始寫了起來。其實也不意外的，孩子們很清楚今日此來的目的，沒有人要迴避書寫，只是在什麼條件下寫，寫的舒不舒服開不開心而已。
開心就是你自己的同意對待裡盡興。
孩子一邊寫的時候，我去點了四杯涼茶，其中一杯和其他的不同。飲料送上來時，我把全部都反蓋過來，看不見是什麼茶飲，我們在這個時候開始自由書寫，約定好在寫到第七句的時候停下來，選一杯喝一口後，再繼續往下寫，其後不受限制，可以邊喝邊寫。
孩子都有點興奮，面對未知總是好奇而有動力，而沒有人再多話，大家拿了已完成句子續寫的籤，各自開始了自由書寫。但是，沒有人停下來，在寫到自己的第七句以後。男孩們開始聊天，但手都沒停下來，卻也沒談起寫了幾句的話題，就這樣直到其中一個孩子說自己沒東西要寫了，我偷看了一下，都寫滿一頁了還有東西要寫出的需求，看來書寫已入了他的心。我用眼神示意了他看看那四杯涼茶，男孩一開始還有點不高興，覺得自己都寫不出來了，我叫他看飲料是什麼意思。後來是其他孩子會過意來，發現自己早已超過約定好的七句話很多很多，但卻沒有人對自己權益爭先恐後，因為現在有更著迷住他們的東西 — 那超越了已知而意想不到的自己。
孩子究竟喜不喜歡寫，而他能不能自已決定他的喜歡與不喜歡的自我意志，我們更關注後者並付諸守護。我們在徒步的過程中，以此條件上的嚴苛，加劇對原本認知儘管是中性，但沒有主動意願的寫作，在主客觀條件都回復平穩之後，看待寫作的狀態與主動投身去寫的意願，會有所不同嗎？男孩們用自己的行動，回答了這個命題。
最後分享一個可愛的小插曲，在點茶之前，我先問了男孩們想喝什麼，大家都選紅茶，但四杯當中，其中有一杯是綠茶，而抽到這杯唯一的人，就是寫下這段敘述的孩子。我問他會因為沒有得到想要的而失望嗎？他很大器的回答說，我從此知道了綠茶是什麼味道，如果我還是喝到的是紅茶的話，我就不會有這個經驗了。
沒錯，寫作就是經驗，寫出你的所歷，儘管只有一次，那也是無與倫比的。
小文青，把寫作帶進生命，讓孩子帶著書寫長大，長成自己同意也喜歡的人。
FB: https://www.facebook.com/%E5%B0%8F%E6%96%87%E9%9D%92-397148307075286
IG: https://www.instagram.com/poet_kids/
2022。夏。自由書寫營隊
。無框書寫 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaV5_XnTdXYpvUKeMZvskgpcHx3icYvELxQehAFb5kRqZ7RA/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0
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想要有一個空間，放生活裡放不下的。
不是放不進去，而是放不下來。一直懸在心上，坐也不適站也不適，只好寫出來，像是把孩子生出來，看他歪圓皺扁，再決定要取什麼名字。
取名腎蕨，是紀念一次不被記得的生日，沒有被任何人想起，卻也不悲傷的，在得知花語是善良後，開心了一個下午，就當成人生禮物了。
以此命名我的書寫，當成第二份禮物
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
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我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
今年夏天很熱，太陽一露臉，就曬到讓人沒有出門的勇氣，午後不定時大雷雨，無法預測雨幾點下幾時能停，出門變成一種考驗。雖然放暑假了，疫情讓孩子們在家從兒童宅成青少年，宅習慣了，他們變得很不好約，不再為了出門而雀躍，跟孩子們一起出遊竟然變得有點奢侈。
孩子們小的時候，作息跟飲
中學的生物課本曾特意加粗了「紅、腫、熱、痛」一排字，這一串相繼反應好似烈焰般蒼狂，時時刻刻衝突你的感知五感，叫囂著要人正視它；但真正的靈魂創傷，卻像迷失在廢棄倉庫裡的少年，蜷曲在陰冷、骯髒、潮濕、孤獨的角落，那種黑暗終會縛住這個孩子，將其困於未曾長大的童年。
在這篇文章中，描述了陰天下濕潤的氣息和風兒拍打樹葉的景象。同時表達了對自由的渴望和時間的流逝。這篇文章通過陰天的感受，表達了作者對日常生活的感悟和思考。
我只記得妳
這天，天氣特別特別的悶熱，即便沒有甚麼大動作，都覺得熱到難受。
跟孩子們在操場玩各種肢體的活動，滿40至50分才可以結束。每天這樣的活動是孩子們最喜歡的，因為，可以盡情的大喊大叫，盡情的奔放。操場上滿滿都是孩子們的嘻鬧聲，夾帶著吵架聲、哭聲。
到了必須要回教室的時間，哇，每個孩子從
小男孩騎著單車在雨天出門，經過街道、公園和水果攤，最後卻摔車了，他飛了出去，一個人躺在斑馬線上，小男孩來得及在變綠燈前爬起來嗎？有人能來幫幫他嗎？共讀時，可以跟孩子一人一句看圖說故事；共讀後，可以問問孩子下雨天的心情和對這本書的想法喔！
一直覺得自己在寫小說，許多的地方實力不足，處在學習的狀態中，在台灣的悅閱更新小說連載，算得上難得的經驗，家人的共同意見，認為我適合當小說的創作者，如果要靠小說為生，真的要喝西北風°
這句話，用在我的寫作情形，真的好貼切，關於年輕的記憶，我知道自己熱愛寫作，彷彿吸收空氣中的氧氣如此自然躍動著，所以在
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