普遍來說，香港人大多數都不被認為成長於有藝術天賦的家庭中。
儘管我們不是最有藝術天賦的人，但仍有部份家長都會努力讓孩子們接觸文化和藝術。 例如參觀博物館、藝術館、去西九文化區公園聽免費的音樂會，或到戲院睇電影，往劇場欣賞木偶劇、戲劇、音樂、舞蹈等等。
讓孩子在成長過程中接觸藝術和文化可灌輸孩子認識其價值。 家長可以繼續通過參觀博物館和公園音樂會來尋找藝術，讓這種習慣成為父母和兄弟姐妹一起成長的美好藝術旅程回憶。
如果孩子從成長時期的文化活動當中．對藝術教育失去了熱情，很可能就會出現了我們人類生存必須具備的重要能力：情感能力、積極性、學習能力、勞動能力慢慢減退的情況。將來很可能會對孩子的人格發展產生極其嚴重的影響；形成孩子「缺毅力、無興趣、欠感動」性格上的缺憾。
兒童藝術教育能夠讓孩子一生更幸福！那麼，決定一生是否幸福的因素是什麼？
正如「藝術工藝運動」(Arts & Crafts Movement) 發起人，英國藝術家威廉·莫里斯 (William Morris, 1834 ~ 1896) 認為：「人們應該被美麗、製作精良的事物所包圍。」那麼就從家庭中開始讓每一個成員都擁有發現美和感恩的能力。有這樣思維能力的人，就無論貧或富，都能夠在日常生活中發現美，感受美，沐浴在幸福感當中。
現在就開始讓孩子慢慢學會欣賞生活的美好，感知世界的多姿多彩，從而在成長當中豐富孩子的生命，成就他們的人生吧。
筆者：Rosie T. LAM
