🎤【雜感:掌握自己的人生主題】

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
隨著年紀越長,會發現世界上並沒有真理,但可以擁有自己的真理、由下列三者產生共鳴:自己感知的世界(你期待的) ,你和他人的關係,你和客觀規律(物質世界)的關係組成。——成甲《直播:如何找受益一生的學習方法》 。

這句話讓我想起,沙特提到的,人是被拋棄到世界的概念 ,開始一無所有,爾後人透過行動去活出自己的樣貌(相信的真理)——或許人的一生就是要弄明白,自己是誰,並在社會中找到自我價值,活出生命的意義。

用生命的意義顯得有些高大尚,用人生主題可能更為貼切,如果將自己的人生比喻成一本書,我的主題又是什麼呢?
幾個月前上了方賞老師的《人生目標課》,裏頭將人生目標分為兩大主題,一是帶來人生掌控感、獨立感、成就感的「權力與成就」,一是帶來生命歸屬感、價值感、意義感的「愛與關係」。

每個人會有不同的偏重,因此,老師請我們思考,對自己而言:哪個更為重要。必須提醒的是,「只有獨立的人,才能用有真正的關係」,言下之意,無論多麼重視愛與關係,都需要有基本的經濟能力,否則關係易變質。
在《人生目標課》中,老師又根據上述兩大主題,將支撐主題的五大帳戶給列出:文化、金錢、技能、心理、關係帳戶,讓我們去了解,如果要去達成主題,需要透過哪些行動來積累。

誠實的說,直到去上課後,我才真的體驗到,原來我「真的」可以決定自己的人生主題,透過各種行動,莫名地感受到人生的掌控感。
之前有使用所謂的「生命平衡輪」,也是雷同概念,但工具的名稱似乎提醒我要平衡,但我不一定要平衡啊。
生命平衡輪的概念更向是做給別人看,而人生目標更像是學習如何根據目標,規劃出自己的行動路徑,活出自己相信的真理。
最近朋友提到人生沒有掌控感,所以寫了這篇......
如果有相同感受的人,或許可以試試看過所謂不平衡的人生 XD(世界上並沒有真理),試試找出自己的人生主題(擁有自己的真理),說不定會找回人生掌控感?
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搭建知識體系,是「問題—思考—模型」:透過回答自己具體問題,問題先帶來知識點, 點成線,線靠概念連接成網(知識彼此有相似底層理論),就能夠看出哪些是你常用的(密度越高),那些你是真懂,那些少用,這就是你的知識體系。
年輕人在工作中應該追求什麼? 我有三個基本原則,同時滿足三個原則幾乎是不可能的,但你應該努力去嘗試: 別兜售你自己不會購買的東西。 別為你不尊敬、不欽佩的人工作。 只跟你喜歡的人共事。 —— P.154 查理.蒙格《窮查理的普通常識》
昨日,舉辦讀書會,今日再次將講稿改為文字檔。 這本書的內容為第4手知識,屬於經驗技巧型,彭小六整理其閱讀經驗,總結出的閱讀方法論(這本書並未去提煉出四種方法論的底層邏輯)。 本書分為四部分:閱讀的認知與心態、四種閱讀方法、一種筆記方法、兩種閱讀與變現方式 第一部分 閱讀的認知與心態
每個人都在尋找成功的關鍵因素,試圖將成功路徑拆解出來,想要持續品嘗勝利果實,或是跟著路徑拿下勝利果實,然而,當生意脫離原有時空背景,成功是難以複製的,這些成功故事能給我們的是些許安全感與行動的勇氣。 同時也揭示:世間沒有成功妙法,凡事皆會回歸均值,踏踏實實做事,最終會拿到屬於你的勝利果實。
常會聽到,我們的人生樣貌是由選擇累積而成,選擇比努力重要,而選擇背後是價值觀等等的,其實,選擇的背後是思維框架,而框架來至於各種思維模型,你擁有一個思維模型,你可看到一個面,你擁有跨科學的思維模型,你可看到更多面向,而當用有足夠多的思維模型,並且理解累加作用,你將會比起常人更能夠做出有效的選擇。
應該盡可能設計各種防止詐欺的制度,那怕有些人的悲慘將得不到補償。畢竟,一種讓詐欺得到報償的制度,將對社會造成很大破壞;糟糕的行為成為效仿的榜樣,形成一種非常難革除的社會風氣。—— 《窮查理寶典》P.210-211 【概念轉述】 #一致性原則 #激勵效應-偏見 #謝畢科效應 【個人體驗】
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