國考短文寫作系列分享(六) 正確審題

　　有些考生在練習國考作文時非常認真勤奮，文筆不差，字體也算端正，但我偶爾幫忙審文章時總是發現一個很嚴重的問題：審題。如果審題這部分沒有做好，文章的架構就會偏離，最後會產生兩種結果：
一、一下筆就文不對題
二、不知不覺愈寫愈離題

　　寫文章如同蓋房子，審題只是一個地基；把題目讀懂，等於將地基打好，房子才能兼顧美觀與堅固。寫一篇文章所要做的流程，從設計架構、找出主旨、運用寫作素材到完成文章，所有出發點都是從審題開始。

　　「審」的意思，就是要理解出題者要我們書寫的方向。我們要做的是：
1、依題型決定書寫模式 (如 抒情文/議論文)
2、用題目關鍵字選擇書寫範圍(如 寫自己/他人/社會)
3、分段內容設計(如 呼應/問答/佳句破題/首尾呼應)

　　這裡以兩個例子做說明：

一、充滿挑戰的現代社會，挫折難免，師長親友常會鼓勵我們「樂觀」以對，因為「樂觀」能帶給人們希望，更有信心面對考驗。但有時太過樂觀也可能讓我們錯估形勢，無法預先做好充足準備。你對「樂觀」 有什麼看法？是否曾因樂觀而順利度過灰暗時光？或大意失荊州？ 請以「我對樂觀的看法」為題，作文一篇。

(110 司法特考三等)

　　這個題目可以拆解成「我」、「樂觀」、「看法」，主軸偏向議論。
1.先確定樂觀的定義─對事物的發展傾向正面或極具信心
2.主要提出你的看法─你對於某件事是非優劣的評價

　　因此，這裡可以先確定，要書寫的方向是「定義」與「闡述」自己對樂觀的看法，也就是說，我們需要一些實例說明自己如何看待「樂觀」這件事，在這裡也要特別注意，我們舉的例子也要明確呼應自己對樂觀的定義，否則又是一次離題。

　　到這裡已經把題目審完了，如果代入前幾篇提到的架構，我們可以使用
「結論→說明+舉例→再一次結論」的首尾呼應法下筆。

　　為什麼要用結論法？因為引文其實很明顯的暗示你「樂觀能載舟，也能覆舟」，決絕地認定樂觀很好或很差，都不是引文的意義；正確的方向是：我們對於樂觀(或其它任何事物)必須要適度，而非一廂情願地將它作為失意的浮木，或失敗的藉口。如果我們能讀懂題目，首尾呼應，再舉一個貼合己身的例子，就能完成一篇完整的文章。


二、在生命歷程中，不如意事十常八九。如何在人生不順遂、低潮時渡過難關，或許有時並非自己所能獨立完成；此時，若獲一位明師指點迷津，或透過閱讀一本好書澄靜思慮，生命或許便可因此重見光明。請以「生命中的一盞明
燈」為題，作文一篇，敘寫在個人生命歷程中，影響你一生最重要的人物或書籍。

(110臺灣體大學師資培育中心模考)

　　從題目關鍵字可以看出來，關鍵字是「生命」、「明燈」，表示影響你的重要人物或書籍，必然改變了你生命裡最重要的東西，譬如價值觀、重大抉擇，而這個改變，如明燈照亮了你的人生。

　　這個題目看起來比較單純，不需過多審題，但正因為沒有明確的立場可供發揮，我們更需要慎選「這個人物」或是「這本書」來證明他對我們人生中的影響之鉅。更深入的說，不能僅敘述景仰或喜愛，而是要點出在人物性格與行為中，又或該著作獨特的觀點，引發心中共鳴，因而成為改變我們人生的關鍵，這個「關鍵」才是文章的主軸。

　　若當下未能馬上想到真正影響你的人或書也不需擔心，想到什麼就寫什麼就好。

　　舉例來說：如果當下想到的是蘇軾，我們要先思考他的人格特質是豁達，再來把豁達帶入我們的生活經驗，可以舉一個蘇軾的故事或者作品，說明影響你對生活、生命的看法，讓自己遇到挫折不會陷入憂鬱與絕望，反而更能珍惜身邊擁有的事物。

　　最後有個小提醒：如果文章的性質是適合舉例的，盡量舉一個例子。因為愈具體的書寫可以愈明確表達出「我澈底了解這個題目」。多練習審題就是這麼重要，因為在分秒必爭的國考場上，起手無回（因為也沒有時間反悔），正確的審題才能幫助自己快速建立對的架構，以及書寫不偏題的內容。