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在自閉症者見到該普通人堅持用迂迴、完全沒有具體的詞句,可以絕交了!

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
對自閉症者而言,和這種普通人聊天,累到死!
因此,要是該普通人回說—這是我說話的習慣!我從小就是這樣說話!這無法改過來,有必要為難我嗎?
這種普通人,不只是在惡意傷害自閉症者,而且,為了保護自己,就要務必絕交。

如果問我原因,是因為,自閉症者在職場,大多是需要社交的職場性質。
而且,比普通人更不好找。
加上自閉症者沒有心機,就沒有防人之心,容易受惡人的霸凌。
因此,為了自閉症員工能保護自己,在自閉症者聽到普通人堅持用迂迴、完全沒有具體的詞句,而且,用〝習慣〞、〝無法改過來〞、〝從小就是這樣說話〞,為了保護自己,就務必和這種普通人絕交。

的認知。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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事實上,有自閉症者家長說不動自閉症者的部分,就是明明到用餐時間,還玩玩具。 而且,講不聽。 這情況,有聽覺敏銳的自閉症者,可活用。 就是用鬧鐘定時,在自閉症者因為聽覺敏銳,就能順利建立時間到用餐。 當然,需要安撫。 而沒有在聽的問題,就要先用圖於建立女,時間到務必用餐的認知。
通常,自閉症者的行程表安排,是要經過和家人討論,並張貼一張一天行程表,才能見得到。 而自閉症者的自我培養適應不確定性,就要有前提。 就是,有建立在一定的量,少一部分也不怎麼樣的認知。 這就需要自閉症者的時間去建立,例如,在愛肯樂活工場的所有自閉症員工,所分配到對外工作的次數不同。 通常是以自閉症者的
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在自閉症者見到常見的物品之後,就可以陪自閉症者外出。 因此,可以製作地圖圖卡,把同樣的店家在電子地圖找出來,做成一張張的圖卡,讓自閉症者慢慢認識。 要是沒有圖象思考的自閉症者,就要實際帶自閉症者外出。 只是,對路線沒興趣的自閉症者,就比較難訓練。 這要有前提,就是,在自閉症者見到有別條路可以選這回事
以訓練自閉症者購物的部分,首要前提,是先協助自閉症者認識常見的物品。 這就先以圖卡為主的輔助,因為,大部分的自閉症者,是圖像式思考。 而沒有圖像式思考能力的自閉症者,就用實物進行。 先用玩具進行,因為,玩具是容易見到的物品之一。 像是積木的三角形、圓柱形、長方形、正方形等。 先用自閉症者感到注意的東
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