100-78班經紀錄：給家長的一封信

💟我的粉絲專頁https://reurl.cc/kqgLdb 歡迎按讚加入追蹤

今天一早先把「給家長的第五封信」完成，這是繼行事曆之後，我認為第二重要的事情。

以前帶的班級我只有在國一上學期寫一封，接下來就因為事情很多，就沒有再繼續寫了。但是這一屆到目前為止，我已經默默地寫到第五封，其實本來預計要每個學期初寫一封，但因為在2021年5月碰到疫情大爆發而停課，一直到忙到9月開學，就忽略了這件事情，所以有中斷一次，但也無妨，就按照自己的步調寫，畢竟寫這種東西，目的就是要提醒家長和學生，隨時都可以進行。

其實孩子進入到每一個學習階段，家長看著孩子成長，是既開心也擔心的，所以身為導師，真的有必要與家長建立良好的親師溝通管道，畢竟孩子的成長教育不是只有學校有責任，家庭教育的配合也扮演很重要的角色。

而每一個導師在班級經營的規劃，其實也有自己的核心理念，以及特別要注意的面向，甚至有些導師會以國中三年的大方向，提醒學生和家長必須注意的細節，讓大家提早準備。

雖然我不會像很多老師，會撥空去家庭訪問，或是開學前打電話每個學生的家長，先行告知自己的教學方式，或是班級規定事項。我比較傾向將重要事項列出，用B4大小紙張，一式兩份，貼在聯絡簿，先帶學生看過畫重點，因為這些事情就是我很強調的注意事項，也就是明確規定，甚麼事情不可以冒險踩線，否則後果自負，然後學生和家長都要簽名確認。

因為每一個階段，學生面臨到的學習重點都不一樣，所以其實每學年，甚至是每學期寫一次比較適當，而且也可以縮短提醒的時間，也可以隨著教育趨勢，以及學生的狀況，適時地調整內容。

以下就是我針對國一到國三，每次寫這封給家長信件的方向，分享給大家，無論是老師，還是家長，應該都很受用，如果是學生，這些方向也可以幫助你，在每一年開始之時預做準備。

離開小學快樂學習的環境，學生剛接觸到國中環境難免有些許不適應，但是無論如何，這個轉換的時間點，是個培養新習慣的最佳時機。相較於小學，國中的學科課業壓力會隨之而來，伴隨著成績及功課壓力，再加上放學後可能也有課後學習，因此在時間管理上必須要特別費心。

不僅如此，國中不像小學導師都會在班上，以方便時時刻刻提點學生。因此在國中階段，自律行為的養成就是一件重要的事情。而在在學校的規定上，也會伴隨著懲處，而這些因為不遵守規定的處分，也會影響未來的升學，因此這方面也會列為提醒的重點。

所以，在學生國一階段，我的信件書寫方向，會以一些生活常規，像是學校和班上的規定，尤其是身為導師的我，最在意的重點項目，優先列為首要提醒事項。接著會提到升學的採計項目，因為這就牽扯到課業和懲處問題，就會連結到時間管理，以及班級和學校的規範。

經過一年的國中生活，學生其實都已經適應，但依舊會有生活常規的問題，所以我整理學生比較容易犯錯和忽略的規矩項目，將這些列為提醒項目。另外，比起其他的事情，我會優先請學生和家長關注升學的多元學習表現，畢竟這是規定的政策，讓家長和學生徹底了解，是導師的工作。

所以我一定會用列點的方式，很清楚白話地告知。因為在國一的班親會就有宣導，但是如果經過一年，仍有獎懲分數和志工服務時數比較不足的學生，就會被我列為優先輔導對象。所以學校只要有志工服務的機會，那些學生我就會一定會詢問，並且用書面及電話再次通知家長，避免家長告知不知情。

所以在國二階段，我的信件書寫方向，首先依舊是核心班級規定，畢竟這是導師最在意的規定。接著是學校目前宣導事項，以及學生會忽略及常犯的錯誤行為。最後就是升學的多元成績的提醒，讓家長及學生早一點準備，才不會到了國三要準備會考之際，還在掛心這些多元成績。

除了像國二的模式，先寫核心觀念和常犯錯誤，但是在國三階段會偏重升學宣導。所以會特別強調複習進度的規劃，以及心情和壓力的調適，希望家長在面臨孩子升學之際，能夠比較正向地給予支持和鼓勵。

另外，國三也會有升學的選擇，也會提醒學生和家長，選擇志願之前必須預先做討論，而學校有提供甚麼資源可以協助，而在志願選填及報名，必須注意的相關事項，我也會優先告知。如果無法全部羅列出來，我也會在之後詳細寫清楚再貼聯絡簿。

所以在國三階段，我的信件書寫方向，會著重在升學準備，再加一點心靈雞湯的鼓勵文，最後才是升學工作的部分，畢竟對於學生而言，能順利選擇自己喜愛的學校科系就讀，也是國中生涯很重要的工作。

當導師其實最頭痛的，並不是只有學生，有時候家長也是班級經營的重要關鍵。所以與其遇到問題再來解決，不如預先設想會遇到什麼狀況，先把這些預想的情況告知學生與家長，並告訴他們導師的標準與要求，這樣「預先告知」，並且在學期初固定時間「重複提醒」，然後將這些提醒事項「貼在聯絡簿」，閱讀完畢「簽名確認」，用這樣的方式達到告知，也間接保護雙方。

不過每一個導師處理班級經營的方式不一樣，跟家長溝通聯繫的方式也不一樣，就算跟我一樣有在學期初寫提醒事項給家長，書寫的方式內容也會不一樣，我的內容可能不會溫馨感人，也沒有很心靈勵志，但是能夠被我寫進去的，應該都是重點提醒事項。

我認為用這種書信的方式，其實可以省去很多時間重複講同樣的事情，而且用電子檔記錄下來，未來只要稍加修正，都可以重複使用。我預計在會考之後還會再寫最後一封，以補足這次沒有寫到的內容，像是提供一些會考之後的建議事項，或是一些生涯勵志的面相。以下附上這一次的內容，也提供給大家參考。