學測考的如何？從中找出我們要學習的事

Matt 學測一階放榜，簡單一句話：都沒過。在我以前個性，聽到這句話會像是世界要崩了，然後慌慌張張又氣急敗壞的大發火，回家再不斷指責怪罪小孩的不努力，一連串無止盡的碎念及難過，就是一直迷失在負面情緒中無法自拔，搞的可憐的孩子考不好已非常傷心，爸媽的指責更讓彼此關係冷到冰點，沒有得到安慰與陪伴，還換來心情盪到谷底不見天日的黑洞中。

而今！我的反應平靜了，之前成績放榜早知他考的不理想，但總算有點學會去看事件好的一面（以前都是只看不好的，很糟糕），英文沒放棄要偷笑了，數學差了，那只是一時失誤，平常數理能力還是不錯的，但這次一階放榜沒通過讓人覺得最可惜的是沒能陪著 Matt 去各大學面試，之前聽過很多過來人分享，抱持想像很是期待，也自信 Matt 在面試部份談吐及台風是沒問題的，可惜少了這一段，直接跳過！學測沒上我難過了一分鐘，就跟 Matt 鼓勵要更加倍努力準備分科考試，沒關係的，你還有機會努力付出，而且我相信，與其跟孩子講再多道理，倒不如讓他承擔後果，感受挫折與困難，這是老天爺要給 Matt 的考驗，必須自己調整好準備考試的節奏，旁人除了無條件陪伴，我們選擇先閉嘴。

透由這事件觀察自身轉變，身邊的善友過來人們無私分享、還有近期加入寫作及閱讀許多優秀者的文章，這樣的學習寫文創作，無形間心靈層面默默改變提升了，我不再被境給迷惑，先冷靜思考事件的前因後果，我們總把考不好這負面觀感不斷放大強化，其實深入剖析後，這裡面會藏著我們要學習的細節，並從考不好事件當中找出其中的正面意義，學測沒過，表示不用再花時間準備二階備審資料，可以全心全意投入分科考試準備；學測沒過，當事者更有明確目標及方向，清楚知道自己與其目標的差距，接受事實，再著手規劃準備下一次考試繼續努力，與其旁人苦口婆心講一堆人生大道理，不如讓孩子真實承受一次。

Matt 分享他的好友也落榜了，不是因為考不好（當然也可能是考的比預期差），而填的都是頂大，志願偏夢幻，所以兩伴相約一起上補習班衝刺，現在的學測已不能再用既有的觀念評定考的好壞，不是簡單一句好或不好概括全部付出，每個人的標準不同，喜好的學校科系也不一樣，尊重孩子的選擇與他個人的興趣喜好，孩子清楚自己想要的並努力去爭取，才是學習過程最重要的事！所以當我們在問孩子考的好不好的同時，是否能多理解一切成因與過程，即便考的不如預期，那也只是人生中一次考試過程，不會是人生的全部，把自身格局拉大來看這件事，多多正向鼓勵與關懷，少些批判與比較，讓孩子的人格身心健全發展才是成長中最重要的。