我的第十四堂韓語課

我小時候在大家庭長大，爸爸的哥哥，也就是我的伯父，他是全家族裡面最會讀書的人，高中畢業後就到大公司裡當上班族，晚上回家常會看到他吃完飯、洗完澡就打開《 大家說日語》的課本和CD聽，聽完一句就跟著複誦一句，當時站在房門外面看著他，就像是看到學校模範生一樣，在我小小的心中產生一陣佩服。

有一天，我好奇他學日語這段時間，有沒有什麼心得，他說：「日語吼～單字不難，但是這個助詞吼～常常會搞混，搞不太懂」我聽了心想：「原來助詞會是一個讓資優生伯父都頭痛的大魔王」，當時我還在讀國小，學校課程也沒機會學日語，唯一聽說的機會是要到我讀高中，住家附近的高中有第二外語課，大概要五、六年後才有得學，傻傻的我也就希望自己到時學到時，要小心注意，像玩神奇寶貝遊戲機時，被預告接下來的關卡有什麼高等級的訓練師一樣。

助詞（Particle）是一種沒有實際意義的詞類，無法單獨使用，主要表示特定的語法，例如：時態、語氣、否定、關係等。目前中文、日語、韓語都有助詞，不過中文的助詞系統和日韓語不同，通常稱為「語助詞」，也就是在一句話最後面放「嗎、吧、呢、啊、喔」等改變語氣，日語和韓語的助詞卻不是這樣的用途，韓語中的助詞主要是表達不同的詞語角色，和有讓語意更完整的功用。

韓語裡有很多不同種類的助詞（이,가,은,는,을,를,한테,에게,께,에서,에,으로,로...)，最初會學到的主格助詞（相信我，這個名稱不需要記得，會用比較重要）分別是이和가，兩者的使用方法很簡單，需要我們稍微複習一下之前學過的韓文字的地方：

韓文字有些比較單純是沒有尾音的，發音起來更容易，像是：가,나,다,러,머,저等，這些字如果加上助詞이或가，需要先「二選一」，也就是選擇連接가，因為沒有尾音的字是接上가。相反地，如果是比較複雜的字，像是：각,난,점,답,송等有一個尾音的字，或甚至是像：값,닭等有兩個尾音的字，那就需要在二選一的地方，選擇接上이，方便連音時能「聽完整個字」。

到這裡多數人都沒問題，不過剛才有提到，接上이會讓字本身的發音更連貫，因此接連助詞後，發音有50%的機率會產生變化，下面就是例子：

剛才為止是比較單純、理論的例子，實際上韓語的助詞會加上名詞的後面，名詞無非是一個單字，既然是一個單字，可能就不只是一個字，而是由兩個字、三個字或是以上組成，這個時候接上助詞時，就需要看單字的「最後一個字」，來判別整個單詞需要接上이還是가!

幾乎所有的句子都用得到！韓語裡的이/가 是一個句子的基本，起初我們學習的時候會學到「是、不是」的句子，這裡的「是」是이에요/예요 ，兩者都需要看單字本身最後一個字有沒有尾音，有尾音加上이에요，而沒有尾音則是加上예요。相反地，不是的句子就會用到이/가，有尾音的單字加上이，沒有尾音加上가，而「不是」則是아니에요.

根據不同尾音來分辨連接이에요/예요，分辨怎麼加上이/가，最基本的句子學完後，下一堂課來挑戰日常使用度最高的句子吧！

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