阿崴閱讀-暫停情緒風暴

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
當我們也帶著情緒時,很難化解親子間的衝突。只是我們願意一次一次的學習改變自己,然候希望有那麼一些的也給孩子們以身作則的示範。
暫停情緒風暴
作者:陳品皓
禾禾文化出版
又是本親子教養類書籍,當然適合需要面對小孩的家長或老師。不過隨著閱讀,或許我們更能學習梳理自己的情緒,不成為那個暴衝然候後悔的人,而是知道什麼時候該用什麼情緒去面對,如果當下的情緒無助於溝通或立場,那就不需要給出那麼多的情緒。

#情緒調節

  1. 基因
  2. 關係品質
  3. 社會性情緒
三個面向,除了基因之外,其他兩個是我們可以使力的點。

#情緒漸進的七個階段

平靜,導火線,激躁,加速,高峰,消弭,回復。
如何在爆炸(高峰)之前察覺,介入,避免爆炸。又或是減少未來爆炸的頻率或造成的傷害,會是這本書提供的一些架構讓我們學習!

#聚集在希望看到的行為上

傳統教養習慣無止盡的不可以與不行,但過度的禁止反而強化了行為。練習找出好的部分,給予實質的回饋,可能是生氣時間有變短了,這次沒有亂摔東西,這次沒有尖叫了,透過肯定去保留情緒調節的能耐,讓趨勢變的更好。

#負增強

保持:雙眼擬視,表情平淡,語調平和原則
不是為了懲罰,而是在不順意的狀態中,增加穩定經濟可能,延遲往下一階段發展。

#定錨效應

把行為看成船,行為背後的意義視為錨。利用置換行為或是意義,從而影響外顯的作為。例如頂嘴行為的意義可能是認為罩的住,如果置換成是為了求關注,進而減少這樣的狀態。因小孩心中想的是我才不想被關注,而減少頂嘴行為。

#切斷反應

關切,選擇,提示,澄清,暗示,提醒,轉移,漸進,負增強
這一大章節算是非常值得入手,然候隨時翻閱一下去練習使用。不過中斷的目的只是當下的介入,而不是長期的處置!

#爆炸時怎麼辦

沒有人受傷,就是最好的結果。事後再釐清因故果,找到更多的理解,從而預防或緩解下次爆炸的可能。

#有效溝通

願意給出一個心理空間,在那個空間裡暫時移開自己原本的框架與立場,並邀請孩子帶著他的世界來坐坐,開啟一段以好奇為初衷的交流
這段話大概把一切要素都闡述了,換個角度,如果在職場之中,有那麼一兩位夥伴,我可以這樣去理解,或許也能為職場關係注入一些正向循環。
你說看了書之後,轉頭面對家中的屁孩就能如獲得武功秘笈之後一路解決嗎?我想答案是絕對不可能!
不過透過閱讀學習,找到更多的方式與選擇,練習改變,想要變好,在人的本質上一定能讓對方有所感受,試著做好,一次次的趨勢進步,我們都在成為父母之後開始練習。好書分享推薦給大家!
2022/10
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