教改 缺的是解決問題的能力

閱讀時間約 2 分鐘
高中時,網路風潮初啟,有一回與好友尬完球賽,閒聊之際提及時下流行電玩與飲料店結合的想法。若當時我跟好友一起開店,現在會不會不一樣?
Salman Khan於二○○六年創立可汗學院,是免費網路公開課程先河,二○一二年美國線上學習公司成立後,紐約時報稱該年為「MOOC元年」。但學生學習成果差異很大,導致高註冊率但低完成率的現象,很多課程完課率低於五十%,於是隔年出現大量檢討聲音。
但即使如此,磨課師的課程還是造成影響,拉近名校與名師和學習的距離,雖然學習成效不如想像,但開始轉變之後的進程,才是真正可見的預期。而不是當我與好友紙上談兵的時刻,有人將其實現,我卻只能在事後懊悔。
邇來頂尖高中與社區高中考試選才的歧見,或頂大及私大的績效比拚,都是學習中所呈現的面相之一,也是此次教改與一九九四年四一○教改不同之處。面對新世代的教育浪潮,嚴重少子化的搶生現況,廿多年前的四大訴求,對於滑世代的學生,已經力有未逮,也無法聚焦。
但目前浮現的教學流派中,學思達、MAPS、均一、數學咖啡館等,甚至專攻寫作閱讀的宋怡慧、陳麗雲,斜槓教學的蔡淇華、曾明騰、歐陽立中,大學端的葉丙成、蘇文鈺、李俊儀諸位,教學對象與方式都各不相同,但異中存同的要件是:他們的身分都是從老師出發,讓教學現場的第一線開第一槍、走第一步。
從學習共同體開始,從各式教法做起,學習的主體要回歸到學生。以往的改動,是一場一場的研習,一回一回的試教,研習完了,也就完了,試教過了,也就過了。立竿卻始終無法見影,最真實卻又無法說出口的現實,教學的第一線失去了改變的動力!這也就是過去口耳相傳教改失敗的有名案例:失敗的建構式數學。
題目問:「一個盒子有三顆蘋果,請問五個盒子有幾顆蘋果?」學生在考卷上寫了3X5=15的算式,結果被某些老師打了一個大大的叉叉,然後寫上3+3+3+3+3=15。老師的理由是:「錯了!不准用背的,因為你用3X5憑空生出15這個答案,這樣就違背了建構式數學的原則。」
這裡並非責怪老師,但是老師沒有真正理解什麼是建構式數學,只覺得「教育部規定我要這樣教學生」,而媒體和家長也就一窩蜂地加以撻伐。
今日則全然不同,目前教學現場的老師多數是六、七年級生,他們走過填鴨,也路過教改,在各大流派研習中,往往參加的老師是出於自願,固然有追逐各路星芒的心態,可是教學的上與下、主與客,已截然不同,在多所回饋並加以驗證可行的方式下,這樣的教學改變在第一線老師是相當有感的。
可惜,這樣從下而上的絲藤,對於順藤摸瓜的教育官長是略嫌急速,無法預料,在考試制度上不免有圓方難容的窘境,或許是生產前的陣痛!但一個個的教室開放,一位位的老師走下祭壇,當問題被逐步點出的時候,如何縮短解決的時程不是更重要嗎?
    1會員
    4內容數
    留言0
    查看全部
    發表第一個留言支持創作者!
    恩賜也的沙龍 的其他內容
    老高與小茉是雙寶的偶像,甚至是為了會員與五歲抬頭可以罄盡所有的唯一。可是當我很認真的去觀看,很用力的開始思考之後,許多的專有名詞,許多的舉例,卻往往不是真實的。
    老高與小茉是雙寶的偶像,甚至是為了會員與五歲抬頭可以罄盡所有的唯一。可是當我很認真的去觀看,很用力的開始思考之後,許多的專有名詞,許多的舉例,卻往往不是真實的。
    你可能也想看
    Google News 追蹤
    Thumbnail
    這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
    Thumbnail
    美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
    Thumbnail
    立法委員郭昱晴今(17)針對教育部教改30年專題報告,以大學開設新生名額、整併招生、文憑貶值與公私立普大科大資源差距四大主題,點出410教改後,教育部預警性不足、政策反應緩慢、配套不全等問題。
    Thumbnail
    教改30週年,該怪罪誰呢?可能只怪我們眼光看得不夠深遠吧!
    Thumbnail
    這是一篇關於教改30週年的文章,指出在變化的時代中,教育必須持續改革進步,應該改變我們看待教育的心態,另外,文章中還探討了教育改革的理想化和問題等議題。
    教改30年,國教院在3月31日也辦了一場論壇「教育生態系的建構與永續」,我覺得還是在閉門造車,因為台上台下98%都是教育人,而且大部分是另類與實驗教育體系。 同質性這麼高的結果,頂多會有一個小小的實驗教育「生態池」,是一個「水域」的概念,不可能會有一個循環共生的「生態系」。
    Thumbnail
    我叫柳靖,是國考驛站Podcast執行製作兼主持人,同時也是個74年次的新北市地方媽媽。 地方媽媽對於教改的憤怒與無奈 「教改」從我國中那個年代就開始有了,我不想去探究教改的歷史緣由為何,究竟是誰發起的?因為這無法從源頭解決如灰犀牛般的教改問題。 我想問,教改之後,臺灣的經濟GDP有大
    Thumbnail
    放眼世界,目前的先進國家,據我所知,沒有這樣升學率100%的 廣設大學錯了嗎? 錯了,而且問題嚴重到,目前許多教學困境,都因此而生 1.厭世代的無動力殭屍學生...
    Thumbnail
    #我對新課綱的愛與恨 第一季 #Episode2關於那些過勞的老師 #感恩我大雄中輔導室主任aka永遠的邪教教主Inn Jung賜予的靈光,本集題目要改成「教改之下,那些被勞改的老師」才對味 在新課綱開始跑之前,我就有一個疑惑:為什麼學生的授課時數減少了,但教師的授課鐘點不用減少。
    Thumbnail
    ◎前幾天,又和某公立社會研究機構的朋友,李元益一起喝咖啡。 對於教改的問題,他笑了笑,說:「其實問題的答案書裡早就有了,只是教育官員和校方都不相信那個答案。」 ◎我好奇的問:「教改問題的答案早就有了?在哪本書裡。」 李元益說:「論語啊!」 我嘴裡的咖啡差點沒吐出來,論語,那本講了一堆人生基本原則,幾
    Thumbnail
    40年內教改8次!教改不是便利商店,跑那麼勤快?!
    Thumbnail
    (圖:flickr) 學歷至上真的是世界中最醜陋的一個文化,尤其是在東亞。 評斷一個人的好壞竟然要靠學歷這項標籤,尤其是對學生,近期的沒考上建中,男子被父親逼迫當街發放榜單、放棄台大選擇亞洲貨360萬獎學金的事件,兩者的共通點就是,似乎只有世俗學術排名第一的學校才是學校,只有他們學校的學生才配當人。
    Thumbnail
    這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
    Thumbnail
    美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
    Thumbnail
    立法委員郭昱晴今(17)針對教育部教改30年專題報告,以大學開設新生名額、整併招生、文憑貶值與公私立普大科大資源差距四大主題,點出410教改後,教育部預警性不足、政策反應緩慢、配套不全等問題。
    Thumbnail
    教改30週年,該怪罪誰呢?可能只怪我們眼光看得不夠深遠吧!
    Thumbnail
    這是一篇關於教改30週年的文章,指出在變化的時代中,教育必須持續改革進步,應該改變我們看待教育的心態,另外,文章中還探討了教育改革的理想化和問題等議題。
    教改30年,國教院在3月31日也辦了一場論壇「教育生態系的建構與永續」,我覺得還是在閉門造車,因為台上台下98%都是教育人,而且大部分是另類與實驗教育體系。 同質性這麼高的結果,頂多會有一個小小的實驗教育「生態池」,是一個「水域」的概念,不可能會有一個循環共生的「生態系」。
    Thumbnail
    我叫柳靖,是國考驛站Podcast執行製作兼主持人,同時也是個74年次的新北市地方媽媽。 地方媽媽對於教改的憤怒與無奈 「教改」從我國中那個年代就開始有了,我不想去探究教改的歷史緣由為何,究竟是誰發起的?因為這無法從源頭解決如灰犀牛般的教改問題。 我想問,教改之後,臺灣的經濟GDP有大
    Thumbnail
    放眼世界,目前的先進國家,據我所知,沒有這樣升學率100%的 廣設大學錯了嗎? 錯了,而且問題嚴重到,目前許多教學困境,都因此而生 1.厭世代的無動力殭屍學生...
    Thumbnail
    #我對新課綱的愛與恨 第一季 #Episode2關於那些過勞的老師 #感恩我大雄中輔導室主任aka永遠的邪教教主Inn Jung賜予的靈光,本集題目要改成「教改之下,那些被勞改的老師」才對味 在新課綱開始跑之前,我就有一個疑惑:為什麼學生的授課時數減少了,但教師的授課鐘點不用減少。
    Thumbnail
    ◎前幾天,又和某公立社會研究機構的朋友,李元益一起喝咖啡。 對於教改的問題,他笑了笑,說:「其實問題的答案書裡早就有了,只是教育官員和校方都不相信那個答案。」 ◎我好奇的問:「教改問題的答案早就有了?在哪本書裡。」 李元益說:「論語啊!」 我嘴裡的咖啡差點沒吐出來,論語,那本講了一堆人生基本原則,幾
    Thumbnail
    40年內教改8次!教改不是便利商店,跑那麼勤快?!
    Thumbnail
    (圖:flickr) 學歷至上真的是世界中最醜陋的一個文化,尤其是在東亞。 評斷一個人的好壞竟然要靠學歷這項標籤,尤其是對學生,近期的沒考上建中,男子被父親逼迫當街發放榜單、放棄台大選擇亞洲貨360萬獎學金的事件,兩者的共通點就是,似乎只有世俗學術排名第一的學校才是學校,只有他們學校的學生才配當人。