教改 缺的是解決問題的能力

閱讀時間約 2 分鐘
高中時,網路風潮初啟,有一回與好友尬完球賽,閒聊之際提及時下流行電玩與飲料店結合的想法。若當時我跟好友一起開店,現在會不會不一樣?
Salman Khan於二○○六年創立可汗學院,是免費網路公開課程先河,二○一二年美國線上學習公司成立後,紐約時報稱該年為「MOOC元年」。但學生學習成果差異很大,導致高註冊率但低完成率的現象,很多課程完課率低於五十%,於是隔年出現大量檢討聲音。
但即使如此,磨課師的課程還是造成影響,拉近名校與名師和學習的距離,雖然學習成效不如想像,但開始轉變之後的進程,才是真正可見的預期。而不是當我與好友紙上談兵的時刻,有人將其實現,我卻只能在事後懊悔。
邇來頂尖高中與社區高中考試選才的歧見,或頂大及私大的績效比拚,都是學習中所呈現的面相之一,也是此次教改與一九九四年四一○教改不同之處。面對新世代的教育浪潮,嚴重少子化的搶生現況,廿多年前的四大訴求,對於滑世代的學生,已經力有未逮,也無法聚焦。
但目前浮現的教學流派中,學思達、MAPS、均一、數學咖啡館等,甚至專攻寫作閱讀的宋怡慧、陳麗雲,斜槓教學的蔡淇華、曾明騰、歐陽立中,大學端的葉丙成、蘇文鈺、李俊儀諸位,教學對象與方式都各不相同,但異中存同的要件是:他們的身分都是從老師出發,讓教學現場的第一線開第一槍、走第一步。
從學習共同體開始,從各式教法做起,學習的主體要回歸到學生。以往的改動,是一場一場的研習,一回一回的試教,研習完了,也就完了,試教過了,也就過了。立竿卻始終無法見影,最真實卻又無法說出口的現實,教學的第一線失去了改變的動力!這也就是過去口耳相傳教改失敗的有名案例:失敗的建構式數學。
題目問:「一個盒子有三顆蘋果,請問五個盒子有幾顆蘋果?」學生在考卷上寫了3X5=15的算式,結果被某些老師打了一個大大的叉叉,然後寫上3+3+3+3+3=15。老師的理由是:「錯了!不准用背的,因為你用3X5憑空生出15這個答案,這樣就違背了建構式數學的原則。」
這裡並非責怪老師,但是老師沒有真正理解什麼是建構式數學,只覺得「教育部規定我要這樣教學生」,而媒體和家長也就一窩蜂地加以撻伐。
今日則全然不同,目前教學現場的老師多數是六、七年級生,他們走過填鴨,也路過教改,在各大流派研習中,往往參加的老師是出於自願,固然有追逐各路星芒的心態,可是教學的上與下、主與客,已截然不同,在多所回饋並加以驗證可行的方式下,這樣的教學改變在第一線老師是相當有感的。
可惜,這樣從下而上的絲藤,對於順藤摸瓜的教育官長是略嫌急速,無法預料,在考試制度上不免有圓方難容的窘境,或許是生產前的陣痛!但一個個的教室開放,一位位的老師走下祭壇,當問題被逐步點出的時候,如何縮短解決的時程不是更重要嗎?
    avatar-img
    1會員
    4內容數
    留言0
    查看全部
    avatar-img
    發表第一個留言支持創作者!
    恩賜也的沙龍 的其他內容
    老高與小茉是雙寶的偶像,甚至是為了會員與五歲抬頭可以罄盡所有的唯一。可是當我很認真的去觀看,很用力的開始思考之後,許多的專有名詞,許多的舉例,卻往往不是真實的。
    老高與小茉是雙寶的偶像,甚至是為了會員與五歲抬頭可以罄盡所有的唯一。可是當我很認真的去觀看,很用力的開始思考之後,許多的專有名詞,許多的舉例,卻往往不是真實的。
    你可能也想看
    Google News 追蹤
    Thumbnail
    這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
    Thumbnail
    11/20日NVDA即將公布最新一期的財報, 今天Sell Side的分析師, 開始調高目標價, 市場的股價也開始反應, 未來一週NVDA將重新回到美股市場的焦點, 今天我們要分析NVDA Sell Side怎麼看待這次NVDA的財報預測, 以及實際上Buy Side的倉位及操作, 從
    Thumbnail
    Hi 大家好,我是Ethan😊 相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本,也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布,還是在旅途中面對各種氣候變化,保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水,還能提升後續保養品的吸收效率。 曾經,我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
    Thumbnail
    立法委員郭昱晴今(17)針對教育部教改30年專題報告,以大學開設新生名額、整併招生、文憑貶值與公私立普大科大資源差距四大主題,點出410教改後,教育部預警性不足、政策反應緩慢、配套不全等問題。
    Thumbnail
    教改30週年,該怪罪誰呢?可能只怪我們眼光看得不夠深遠吧!
    Thumbnail
    這是一篇關於教改30週年的文章,指出在變化的時代中,教育必須持續改革進步,應該改變我們看待教育的心態,另外,文章中還探討了教育改革的理想化和問題等議題。
    教改30年,國教院在3月31日也辦了一場論壇「教育生態系的建構與永續」,我覺得還是在閉門造車,因為台上台下98%都是教育人,而且大部分是另類與實驗教育體系。 同質性這麼高的結果,頂多會有一個小小的實驗教育「生態池」,是一個「水域」的概念,不可能會有一個循環共生的「生態系」。
    Thumbnail
    我叫柳靖,是國考驛站Podcast執行製作兼主持人,同時也是個74年次的新北市地方媽媽。 地方媽媽對於教改的憤怒與無奈 「教改」從我國中那個年代就開始有了,我不想去探究教改的歷史緣由為何,究竟是誰發起的?因為這無法從源頭解決如灰犀牛般的教改問題。 我想問,教改之後,臺灣的經濟GDP有大
    Thumbnail
    放眼世界,目前的先進國家,據我所知,沒有這樣升學率100%的 廣設大學錯了嗎? 錯了,而且問題嚴重到,目前許多教學困境,都因此而生 1.厭世代的無動力殭屍學生...
    Thumbnail
    #我對新課綱的愛與恨 第一季 #Episode2關於那些過勞的老師 #感恩我大雄中輔導室主任aka永遠的邪教教主Inn Jung賜予的靈光,本集題目要改成「教改之下,那些被勞改的老師」才對味 在新課綱開始跑之前,我就有一個疑惑:為什麼學生的授課時數減少了,但教師的授課鐘點不用減少。
    Thumbnail
    ◎前幾天,又和某公立社會研究機構的朋友,李元益一起喝咖啡。 對於教改的問題,他笑了笑,說:「其實問題的答案書裡早就有了,只是教育官員和校方都不相信那個答案。」 ◎我好奇的問:「教改問題的答案早就有了?在哪本書裡。」 李元益說:「論語啊!」 我嘴裡的咖啡差點沒吐出來,論語,那本講了一堆人生基本原則,幾
    Thumbnail
    40年內教改8次!教改不是便利商店,跑那麼勤快?!
    Thumbnail
    (圖:flickr) 學歷至上真的是世界中最醜陋的一個文化,尤其是在東亞。 評斷一個人的好壞竟然要靠學歷這項標籤,尤其是對學生,近期的沒考上建中,男子被父親逼迫當街發放榜單、放棄台大選擇亞洲貨360萬獎學金的事件,兩者的共通點就是,似乎只有世俗學術排名第一的學校才是學校,只有他們學校的學生才配當人。
    Thumbnail
    這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
    Thumbnail
    11/20日NVDA即將公布最新一期的財報, 今天Sell Side的分析師, 開始調高目標價, 市場的股價也開始反應, 未來一週NVDA將重新回到美股市場的焦點, 今天我們要分析NVDA Sell Side怎麼看待這次NVDA的財報預測, 以及實際上Buy Side的倉位及操作, 從
    Thumbnail
    Hi 大家好,我是Ethan😊 相近大家都知道保濕是皮膚保養中最基本,也是最重要的一步。無論是在畫室裡長時間對著畫布,還是在旅途中面對各種氣候變化,保持皮膚的水分平衡對我來說至關重要。保濕化妝水不僅能迅速為皮膚補水,還能提升後續保養品的吸收效率。 曾經,我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
    Thumbnail
    立法委員郭昱晴今(17)針對教育部教改30年專題報告,以大學開設新生名額、整併招生、文憑貶值與公私立普大科大資源差距四大主題,點出410教改後,教育部預警性不足、政策反應緩慢、配套不全等問題。
    Thumbnail
    教改30週年,該怪罪誰呢?可能只怪我們眼光看得不夠深遠吧!
    Thumbnail
    這是一篇關於教改30週年的文章,指出在變化的時代中,教育必須持續改革進步,應該改變我們看待教育的心態,另外,文章中還探討了教育改革的理想化和問題等議題。
    教改30年,國教院在3月31日也辦了一場論壇「教育生態系的建構與永續」,我覺得還是在閉門造車,因為台上台下98%都是教育人,而且大部分是另類與實驗教育體系。 同質性這麼高的結果,頂多會有一個小小的實驗教育「生態池」,是一個「水域」的概念,不可能會有一個循環共生的「生態系」。
    Thumbnail
    我叫柳靖,是國考驛站Podcast執行製作兼主持人,同時也是個74年次的新北市地方媽媽。 地方媽媽對於教改的憤怒與無奈 「教改」從我國中那個年代就開始有了,我不想去探究教改的歷史緣由為何,究竟是誰發起的?因為這無法從源頭解決如灰犀牛般的教改問題。 我想問,教改之後,臺灣的經濟GDP有大
    Thumbnail
    放眼世界,目前的先進國家,據我所知,沒有這樣升學率100%的 廣設大學錯了嗎? 錯了,而且問題嚴重到,目前許多教學困境,都因此而生 1.厭世代的無動力殭屍學生...
    Thumbnail
    #我對新課綱的愛與恨 第一季 #Episode2關於那些過勞的老師 #感恩我大雄中輔導室主任aka永遠的邪教教主Inn Jung賜予的靈光,本集題目要改成「教改之下,那些被勞改的老師」才對味 在新課綱開始跑之前,我就有一個疑惑:為什麼學生的授課時數減少了,但教師的授課鐘點不用減少。
    Thumbnail
    ◎前幾天,又和某公立社會研究機構的朋友,李元益一起喝咖啡。 對於教改的問題,他笑了笑,說:「其實問題的答案書裡早就有了,只是教育官員和校方都不相信那個答案。」 ◎我好奇的問:「教改問題的答案早就有了?在哪本書裡。」 李元益說:「論語啊!」 我嘴裡的咖啡差點沒吐出來,論語,那本講了一堆人生基本原則,幾
    Thumbnail
    40年內教改8次!教改不是便利商店,跑那麼勤快?!
    Thumbnail
    (圖:flickr) 學歷至上真的是世界中最醜陋的一個文化,尤其是在東亞。 評斷一個人的好壞竟然要靠學歷這項標籤,尤其是對學生,近期的沒考上建中,男子被父親逼迫當街發放榜單、放棄台大選擇亞洲貨360萬獎學金的事件,兩者的共通點就是,似乎只有世俗學術排名第一的學校才是學校,只有他們學校的學生才配當人。