廣場時間，總能看到孩子開心玩樂的身影，
這天，老師 看到孩子成群結隊的走在廣場上，走近一看，才發現孩子們 正在玩腳黏腳走路的遊戲，
而孩子們正走在廣場畫的白色路 線上，排列成一排一起專注地走白線。
過程中，孩子們除了非常專注外，也很整齊又規律地進行遊戲，
整個畫面看起來和諧又有規矩。
走完白線後，孩子 們開心的跟同儕拍拍手，
接著又找到另外一條白線，又開啟 了走白線的遊戲。
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/29
https://www.youtube.com/watch?v=cL3_RM9qW-A大家都有做錯事的經驗，在面臨反應時，通常不是回嘴回去，
就是罵回去，不然就是揍下去。
而小男生似乎都有打架的經驗，問他們結果如何....
當然，自己都知道答案。
比較難的應該就是控制力吧~
做錯了，總
2025/04/29
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2025/04/25
https://www.youtube.com/watch?v=Gjwzqb-LGbE
孩子到懊惱，雖然是真懊惱，但面臨事件的當下，
有時也只能靠掩飾尷尬來呈現。
這當然也不是出自意願，但時間拉長來看，如果沒有其他方法，
好像也只能這樣，然後又變成習慣了。
除了掩飾尷尬外，還有其他的，
2025/04/25
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2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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在這一片小小的天地中歡笑著也一起合作遊戲。
這時候廣播響起了溫馨的提醒，
原來是老師提
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