階梯，要有，才能爬。
沒有階梯，就要搭建或創造。要教給孩子的東西，也是。
要有經驗，要知道，才能去思考，才能形成意識。
從無意識無能力，到無意識有能力，需要時間，
再到有意識有能力，還得不斷練習，因為會忘記。
最後，才能變成無意識有能力的「習慣」。
這是行動力四階段的旅程。
而每出現一個新東西都得經歷過些旅程。
所以不管是大人或孩子的學習，都一樣得經歷。
從轉銜手冊裡的四堂課來看，每一堂都有6-7個要討論、要建立、要去經驗的項目。
懂了、知道了，是奠定心裏的勇氣，但未來去經驗了才能變成能力。
未來當然要自己去經歷，
但在未經歷之前，我們帶著孩子去討論、去想像、去謀劃策略、去準備好心理狀態。
則是我們想要送給孩子們最後的禮物。
這禮物很特別，不是每個學校都有，但我們做得很仔細。
相信一起來參加的爸爸媽媽，一定可以感受到，這並不一般般，而是很特別的。
上了，就能適應良好嗎?
不，這沒有答案。但不上有沒有差，我想，是有的吧~
未來的路，肯定是交給孩子自己走，
但孩子未長成之前，那翅膀不應不軟，還得慢慢養，
要高飛，飛得好，自己要努力，父母要給力，鬆手不放手。
讓孩子可以相信自己，他們就能自己去解決問題。
轉銜課程四堂課終於完成。該說、該交代的，似乎懵懂加上一知半解。
點連成線，還是得要自己拿起筆去刻畫它。
祝福迪士尼班、蘇菲卡爾班，帶著滿滿心信與勇氣，往前走~
這階梯架好了，穩穩的~
