孩子的公德心來自於在日常生活細節的累積和要求，或許是一些微小的舉動，
但習慣卻也是在這微小當中被培養著。教室裡吊掛著的抹布有時候會不小心掉到地板上，
雖然會有孩子主動幫忙撿起來掛好，或是老師請孩子幫忙，孩子都會很樂意撿起來，
但抹布掉在地板上的狀況還是會有，這天下午我們坐在一起討論著這個狀況....
老師：為什麼抹布容易掉下來，問題出在哪裡？
恩銓：有些抹布比較難掛。
老師：那有沒有哪些抹布是好掛的？
恩齊：嗯，有掛鉤的。
我們一起檢查教室的抹布，有些標籤的部分是可以掛在掛鉤上，
但沒有標籤可以掛的抹布該怎麼辦，孩子們討論出可以用剪刀在抹布上穿一個洞，
就會比較好掛，也不容易掉下來，創造了一個解決辦法，
同時老師也說了有關於「公德心 」的觀念給孩子聽，
能夠想辦法維持教室整潔，或是順手將抹布撿起來，都是有公德心的表現喔！
