今年2/19開始讓兒子學游泳，報名了家裡附近泳池的團體班，每個周日上課一小時。我是抱持著年紀小開始學，應該可以學得比較快的期待。上了三個月的課，心情起伏實在值得紀錄一下。
兒子從小就怕水，5歲之前都是要求我們抱著他，讓他躺著洗頭，因為他很怕水淋在臉上。5歲之後說服他站著，用毛巾遮著臉，彎腰從頭用蓮蓬頭洗，但只要水速太快，或者不小心水跑到臉上，就會尖叫生氣。
原本以為學游泳之後可以訓練他不怕水，誰知那天我在浴室門外聽到他們父子對話，兒「你水沖到我的臉了」，爸「你去游泳不是水也會碰到臉？」，兒「但我現在沒有戴蛙鏡阿」；我在外面聽到這段對話笑瘋！每週日都是我帶兒子去上游泳課，也會在旁邊看著他，同時也看這其他小朋友的學習狀況。這幾個月的心得就是，游泳雖然是一項可以訓練的技能，但個性的不怕水和適應水性，其實受著天性的影響。有些小朋友在水裡就是可以很放鬆的邊玩邊學，不怕水在一開始的練習時感覺進度就會快一些，也許這也算是一種天分吧，我看有些影片中小嬰兒丟到水裡就會自己滑水游起來，游泳也許也算是一種人類天生的本能，但如果這種天分與生俱來少一些，就會像我兒子一樣，是個怕水的小孩，進度上就會慢很多。
上完前7堂課，泳池教練為每個學生做學習測驗，想當然我兒子是0級(小蝌蚪)，是連憋氣進到水裡都不敢，上課還沒輪到他的時候，也是在旁邊發呆。來到分級後的第8堂課終於有勇氣潛下水裡，但仍是相當害怕，第9堂課時又回到不敢潛下去的狀態。因為已經上了2個月，看起來是完全沒有進步的狀態，跟教練還有同班同學的媽媽聊過，建議我們增加游泳的頻次，平常除了上課，其他時間也要去練習。於是我讓爸爸帶他去試上一堂周六的課，等於週六週日都上看，看看這樣會不會進步得比較快，爸爸帶他上完一次周六的課後，「這種基礎的，我週六自己帶他去泳池練習就好」。5月景美泳池開放後，爸爸周六就帶著兒子去泳池練習，果然爸爸帶著練習兩次，兒子慢慢抓到練習的感覺，上周六我們一家三口一起去泳池練習，跟著兒子做他在練習的動作，不曉得是不是他發現我們都會，他也要會，周日游泳課他整個狀況大好。
這天一開始上課他就很想趕快練習給我看，憋氣在水下走，別得同學還沒進入狀況，他就已經迫不及待地練習著。下半堂課也能夠不用教練拉手，就可以自己飄浮出去。看到可以樂在其中，著實心裡鬆了一口氣。晚上爸爸回來問他「聽說妳今天上課很厲害」，兒子的回答更妙「對阿，我今天是一隻魚」。真的，今天可是一隻可以在水裡優游的魚呢！希望他下周仍能保持這個好狀態。
在一開始上課的時候，和兒子同班的一個小女孩，在第七堂課測驗的時候是有晉級的，第8堂課就被分配到另一個班級。但上周日這個小女孩又被帶回兒子這一班(初級班)，我對於小女孩的印象是不怕水，喜歡憋氣潛到水裡玩，當時測驗是已經可以漂出去的程度。看到今日兒子也已經對於憋氣跟漂浮有自信，回想當時看到其他小朋友每堂課都有一些進步，只有兒子停留在害怕跟不願意進到水裡的狀態好幾個禮拜，再看到之前跑在前面的同學又回到原點。突然有一種感慨，原來「跑在前面不一定比較快」，每個小孩都有自己的學習歷程，當我在擔憂為何我的孩子遲遲沒有進展，也許別的孩子也有自己需要克服的關卡。
這一刻，讓我體悟到學習無法跟別人比較，只有秉持自己的資質，在學習的過程中看著跑在我們前面的人，著急、擔憂也是無用，只能找尋方法，持續練習，給予鼓勵，總有一天會學到、得到，頓悟到。
