輔導室是個能給予學生協助的重要場所，像是課業輔導、心理輔導、身障生的個人課程規劃等，只要是有特別調整過課程的學生，基本上也都是出自於輔導老師之手。
我從小就是個長期出入輔導室的學生，那裡是我除了原班之外，相對熟悉的地方，由於當時的輔導觀念還不夠全面，會去到輔導室的幾乎都是身障生，沒有一般生。所以許多一般生救隊輔導室十分的陌生，經常出於對輔導室的不了解，私底下對著班上去輔導室的同學議論紛紛。有人說他們是去輔導室吃香喝辣，有人說他們利用輔導室逃課，甚至還有人說，他們因為自己沒朋友，所以才特別在上課時間去和老師聊天，謠言傳得天花亂墜。
以上種種，對於同學去輔導室的謠言眾說紛紜，輔導室也成為了一個神秘的地方。進去過的人從不分享他進去的原因，沒進去過的人也從不探究輔導室的真實用途。只是一再的創造奇葩謠言，久而久之輔導室就變成了每個學生心中的奇怪處室，經常出入輔導室的同學，也自然被貼上怪人的標籤，好像被叫去輔導室，在同學之間是一件很丟臉的事。
近幾年開始推廣，一般生也需要使用輔導資源的觀念，讓有輔導需求的學生人數大增，使得進出輔導室不在是怪事。原以為這樣就能刷洗掉輔導室在學生心中的污名，沒想到在我進入高中後，卻依然從同學的言行中，發現到他們隊輔導室的排斥感。其中身障生較為明顯，可以感覺到他們有刻意想跟輔導室切割，也不太願意接受輔導室協助，像是原本在特殊考場考試的同學，就堅持要回原班考試，或明明可以自己拿去，卻請同學替他將通知單拿給輔導老師等。甚至在我鼓勵同學向輔導室求助時，收到的回覆卻是我又沒病幹嘛去那種地方？
雖然這個年代的我們，使用輔導資源好像越來越頻繁，但卻還是有一群人持續在誤解著輔導室，同時帶動起霸凌事件的發生，最離譜的是有同學認為輔導室，是有病的同學才需要去的地方？！請問這樣的觀念在學校裡面飄蕩，叫誰敢去輔導室？我真的感到非常傻眼，我以為我們可以因為科技變的先進，資訊變得流通，就不再有這種誤解及霸凌。
