我所知的緬甸
Ruby的大學好友中就有來自緬甸仰光的華僑，他口中的緬甸雖有政治因素的影響，不過商業行為依然正常進行的開發中國家。
新聞中緬甸給人得印象是與詐騙、豬仔和惡名昭彰的KK園區畫上等號，也是現在台灣的社會大眾對於緬甸的既定印象。
另一個鏡頭下的緬甸
這次的工作坊邀請到瑜楷分享他所拍攝的影像以及他眼中的美索，Ruby從鏡頭下看到了戰火之下的不安生活，流離失所的難民、被破壞的家鄉和無情的空襲。靠近泰緬邊境的地方隨時會有戰火襲來，由於戰亂很多人失去一切，甚至連身份都失去。如果有一天要逃亡，你會帶上哪三件東西？
開場時瑜楷向在座的人詢問的問題，大家仔細思考，有人回答：黃金、眼鏡、刀、照片和食物等等物品，但我們沒想到「身份」的重要性，在日常生活中是一件在平常不過的事情，所以當失去它時才會發現有多困難和悲傷，逃亡時要帶一項可以證明自己誰的「證明」，例如：護照、身分證.....等等。
邊境教育
戰爭中緬甸兒童處於失學狀態，逃亡到泰緬邊境後有機會上學，但是語言不通、沒有老師和教材是一大問題，而從台灣募集到的資金和資源要如何運用在他們身上？
透過工作坊中的活動環節，大家分成不同小組帶入邊境行動活動角色中，包含當地學校校長、老師、家長和海外贊助者，各自扮演並思考身為這個角色會如何執行、討論或是在乎的議題和事項，才發現操作不易和溝通困難。
需要的不是憐憫，而是陪伴支持的力量
自稱是傳遞故事的攝影師-瑜楷為邊境行動紀錄下生活在物資匱乏但心靈富足的孩童們笑著迎接邊境行動的公益旅行團團員， 學生和老師一起努力上課，有的東西不多，但不吝給予這些外來者，他還看到支持不是上對下，而是彼此一起努力重建，教育之所以重要是因爲讓緬甸兒童有改變人生的機會。
未來的路
瑜楷說繼續專注在自己喜歡的事情之上，此時此刻他依然認真投入在攝影的道路上，除了接商案，也會安排讓自己放鬆找回初衷的案子。
他說工作不是興趣，那平常就要培養自己的興趣，去做點有興趣或是自己在乎的事情，才會在知道自己是誰？
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