歷史研究步驟?如何收集史料?同義詞問題?
圖源 Bing AI
資料來源：演講筆記心得
⬛步驟
歷史研究要如何做呢?可以分為下列幾個步驟
1觀察現象、閱讀文獻，從中產生問題
2找前人研究，看看是否有重複、是否有解答、採用方法
3制定研究步驟和計畫
4收集史料，可以將史料中的歷史事件依照時間先後排列，到表格中編輯成為年表
5解讀，過程中會用到地圖、字典、單位換算表等資源
6若有必要，則可以採田野調查，到當地觀察古蹟或經由訪談獲得資料
⬛如何收集史料呢?
可從下列兩者來思考
1生產端
由生產端來思考，思考誰會產出資料，可以思考以前那些人會用文字，例如可分成中央和地方
中央，例如朝廷的奏摺或政書
地方，例如文人作品、地方志、照片、契約、報紙等
2典藏地
由典藏地來思考，想想看這些資料會被保存在哪裡
例如明清故宫的文物，因為有過戰時遷移的歷史，有些文物可以在台北故宮找
⬛檢索資料
由於歷史研究需要相當仰賴文本記錄，所以需要檢索資料
在檢索資料時，為了要能收集到完整資料，可能會遇到同義詞的問題，因為很多個詞彙都代表同意思，因此檢索時就要下比較多關鍵字，確保收集完整資料
同義詞的例子，例如會隨著時間改變的地名、一個人有很多名稱等
例如台灣就會有不同名稱，例如Formosa、Tayouan（大員）、東都
古人的話，例如蘇軾、蘇東坡、子瞻、東坡居士等都是指同一個人
如果只有用蘇軾去找文獻，可能就會缺少蘇東坡、子瞻、東坡居士為關鍵字的文獻
所以前面提到歷史研究者可能需要字詞典，可以方便了解有那些字詞是同個意思的
在檢索資料庫時，也可以依據查到的文獻，看看這些文獻下了什麼關鍵字，可以了解到之後檢索時，需要用到哪些關鍵字來查資料
而如果這個資料庫，能夠附上字詞典，或串連多個關鍵字的功能，可以有助於研究者去查到更完整的資料，例如將蘇軾、蘇東坡、子瞻等用OR串聯起來，就會比起只用單一關鍵字，查到更多文獻
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本文係由國泰世華銀行邀稿。
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本書作者是歷史學家哈拉瑞，著有《人類大歷史》、《人類大命運》、《21世紀的21堂課》等書，以下整理書中第一章內容，並寫出我的心得
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本書是一本描述與詮釋「華夏邊緣」的歷史民族誌，以漢、藏之間的古今羌人與羌族為例，說明一個華夏西方族群邊緣的形成與變遷，「羌人」與「羌族」是一個不斷變遷的「邊緣」，在章節安排上，前四章分類為〔社會篇〕，中四章分類為〔歷史篇〕，後兩章分類為〔文化篇〕。
綱要
前言
一、誰是「羌族」？「羌
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