教室裡的『漣漪效應』 ∣菜b導日記∣倒數914天

我念的國中是前臺中縣赫赫有名高升學率的“名校” 那時已經暗中有許多家長在“喬”學區的事
有能力的直接買房 租屋也有 最次的是“寄”戶口 是將孩子寄在學區內親友或花錢“租”戶口
我有幸能念升學班 可能入學IQ測試分數嚇人 每位老師第一堂課都要點我的名 看看咱的廬山真面目 後來因為青春期的叛逆和厭惡某數學老師不管不顧的態度 放棄學業和自己 三年級降為放牛班 開始看“課外”讀物 後來投筆從戎去了
班導師曾語重心長訓誡我：明明有上建國中學和台北工專的能力 為什麼要這麼糟賤自己。我沒聽進去 心裡只喊著：升學壓力這麼大 為何只有學生來承受？
都說社會是個江湖 其實在高升學率的學校和班級間 早已造就些霸凌和小團體的“黑”社會學生 不僅在同班級機關算盡同學 還要語言羞辱放牛班同學 猶如成人社會的翻版 所以看見老師刻意安排漣漪效應的用意 值得再提“尊師重道”的精神 因為這樣的老師少了 。