你願意允許自己,即興創作生活與成為你自己嗎?

閱讀時間約 2 分鐘


昨天在外面上課的空檔,到便利商店買東西,迎面走來了母子三人,媽媽左右手各牽著一個看起來年紀只有國小階段的孩子。其中一個孩子正在哼著歌,媽媽就問了他:「這是誰教你的歌呢?」孩子回答:「我自己編的~」,媽媽露出讚許的眼神跟他說:「這麼厲害呀!」,孩子得意地揚起微笑說:「嗯哼~」。


雖然只有不到一分鐘的對話,卻好像可以看見彼此關係的親近,以及那個哼歌的孩子,對於自己能力的肯定,不用是誰教他的,也不用是誰給他的樣板歌曲,他的即興創作就是自己最得意的作品。


我也想起了求學過程中的一些老師們,無論是教作文還是美術,有人喜歡先分享名言佳句和範例文章,有人喜歡先示範構圖還有配色。但無論是哪樣的教學方式,最令人印象深刻的,往往不是那個已經把框架放好,等著學生去填空的那種,而是無論用什麼樣的主題和媒材,都能允許學生用自己的思考、創意、靈感,跟手上的材料,碰撞出不同創意的作品。作品也沒有優劣之分,有的是學生投入在當中的思考與具象想像的過程,每一個都是特定靈感凍結在時空的唯一創作。


我記得那位老師,即便在學生年紀都還小時,就教會大家使用各式各樣的媒材創作,無論是黏土、雕塑、版畫、水彩、素描、美術字、拼貼等,每一次的學習與實踐,都好像一種探險與等待與未知的自己相遇的過程。我也記得那時的自己,週末總會在家人看電視時,認真地完成自己當週的作品,即便要花上一整個晚上甚至兩個晚上的時間。那時,我追求的並不是老師的肯定,而是想知道自己如果完成的這個作品,作品會長得什麼樣?會跟我腦中構思的畫面一樣嗎?


因為這樣的允許,往往也讓學生不會因為自己的作品不符合老師的期待,而完全喪失對於創作的興趣,或許因為一兩次沒那麼正面的評價就此停筆。而這樣的允許,往往也讓創作這件事,成為可以跟著孩子一生療癒自己的養分。


即便到了成年時期,三不五時,我依舊會想起那段時間的自己,那種不帶自我評價與預期他人評價的創作,那種創作就只是為了創作,希望透過實踐讓靈感得以與現實連線的渴望。或許,我們無論長到多大,也可以給予自己這樣的允許,允許自己靈感即興、允許自己可以不一樣,也允許自己無論長到多大,都能夠有欣賞自己獨一無二作品的眼光。


職涯像是不同目的地的旅行,每次路上收盡的風景都是未來人生的養分,願每個人都有自己一段美好的旅程!Bon Voyage!
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上了大學離開原生家庭後,每一次與原生家庭的重逢都像是另一種新的學習,學習在彼此生活缺席的那些日子裡,各自又經歷了些什麼,又累積了些什麼。隨著父母年紀越來越大,嘗試習慣與適應小時候心中身為照顧者的他們,也正在經歷人生的衰退與力不從心的時候,彷彿自己也在預期那些人生無可避免也即將經歷的階段。
記得小時候寫的「我的志願」大概不脱畫家、作家這種很吃才華但看起來不怎麼接地氣的工作。稍微懂事後,看了一些影集和書籍,對於追求正義感和為人打抱不平這件事有點興趣,於是我的志願變成律師;一直要到再大一點,基於當時對於哲學的喜愛,以及以為自己熱愛研究知識,目標又變成大學教授。
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我記得的她,總是溫順地應和著他的每個強硬的指令和三不五時從口中飆出的國罵。 我記得的她,身為家中最小的女兒,卻不小心嫁給家中食指浩繁的長子,從婚後第一天起,就註定了她燃燒自己的青春和氣力,給那一大家子,也給自己再生家庭的一家子。
Google的出現改變了人類對於特定且陌生議題理解的形式,並透過包羅萬象的資料來源,呈現各種可能的答案在人類的眼前,於是人類透過集體智慧、先備知識甚至是惰性,選擇了最有可能的議題走向。ChatGPT的出現,就好像是更全知甚至更篤定的Google,透過更強大的資料庫解答了人類的特定問題
每當歲末年終,總免不了對自己經歷過的人生進行盤點或是迴歸校正,如果自己是家公司,我們似乎隱隱都有些擔心,自己是會把公司弄倒的末代經理人。再多的哲學和心理諮商理論,其實都無法解決人天生就存有對於走向死亡的恐懼,那種只有自己,且也只有自己可以獨立完成的事情,那樣的未可知跟現在資訊爆炸的世界產生嚴重斷裂。
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本篇參與的主題策展
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不再證明了/不再為了那些不証自明的事情/焚燒,或凋萎/房間逼仄但內心昶亮/虔恭迎接每個早上/晨光穿窗而來
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