【亂想一】
某日校內的「社工會議」,來開會的有市政府的社工、民間團體的社工,分別負責關懷某生及其家庭在醫療的,經濟的,心理的......各式層面。
❦ 我想到班上另一些與某生家庭經濟狀況差不多的孩子,但他們沒有半個社工關照,因為他們沒有(不知道可以)提出需求申請吧?
【亂想二】
某日和某家長聯繫,孩子在學校上課偷玩手機被抓到要依校規處分的事,家長很氣孩子上課不認真。
❦ 我想到另一個家長則是焦慮孩子太認真念書,孩子給自己很大的壓力,甚至有輕生的念頭,校方如箭在弦,隨時做好自殺通報準備。
【亂想三】
某日某生跟我埋怨,家長原本答應要買給他新的apple watch,但後來又以成績為附加要求,某生覺得家長給的不乾脆。
❦ 我想到班上另一個孩子的情況,單親,相依為命的家長生病,無法工作,所以他時常要去跟親戚借錢,買便當給自己和爸爸吃。
【亂想四】
高一新生健康檢查報告出爐,有家長覺得一定要到大醫院複檢確認過,才能放心,甚至請假帶著孩子就醫。
❦ 我想到有孩子的複檢報告遲遲未交,他說家人一直說沒空帶他就醫,所以,後來我教他自己該如何去看醫生、做檢查、聽報告,終於他獨自一人完成了自己的身體健康確認。
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有時候知道的事情比較多一點後,就容易自己在那胡思亂想……
最後就會想起宇宙天文物理學家霍金的名言:生活是不公平的,不管你的境遇如何,只能全力以赴。
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