有時自己很胡思亂想 ∣菜b導日記∣倒數813天
閱讀時間約 1 分鐘
【亂想一】
某日校內的「社工會議」，來開會的有市政府的社工、民間團體的社工，分別負責關懷某生及其家庭在醫療的，經濟的，心理的......各式層面。
❦ 我想到班上另一些與某生家庭經濟狀況差不多的孩子，但他們沒有半個社工關照，因為他們沒有(不知道可以)提出需求申請吧？
【亂想二】
某日和某家長聯繫，孩子在學校上課偷玩手機被抓到要依校規處分的事，家長很氣孩子上課不認真。
❦ 我想到另一個家長則是焦慮孩子太認真念書，孩子給自己很大的壓力，甚至有輕生的念頭，校方如箭在弦，隨時做好自殺通報準備。
【亂想三】
某日某生跟我埋怨，家長原本答應要買給他新的apple watch，但後來又以成績為附加要求，某生覺得家長給的不乾脆。
❦ 我想到班上另一個孩子的情況，單親，相依為命的家長生病，無法工作，所以他時常要去跟親戚借錢，買便當給自己和爸爸吃。
【亂想四】
高一新生健康檢查報告出爐，有家長覺得一定要到大醫院複檢確認過，才能放心，甚至請假帶著孩子就醫。
❦ 我想到有孩子的複檢報告遲遲未交，他說家人一直說沒空帶他就醫，所以，後來我教他自己該如何去看醫生、做檢查、聽報告，終於他獨自一人完成了自己的身體健康確認。
☙ ❦ ❧
有時候知道的事情比較多一點後，就容易自己在那胡思亂想……
最後就會想起宇宙天文物理學家霍金的名言：生活是不公平的，不管你的境遇如何，只能全力以赴。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
生活點滴，對生活、工作和身體狀況的反思和感慨。早起坐火車看書到旁聽學術會議，回家修訂同人文，深刻展現了作者對生活的熱愛和感慨。這一天經歷了許多的感受與煩惱後回到日常生活裡卻似乎又陷入了懈怠。
因為稍微熟悉學校和家長的語彙，
去年九月開始接手家裡性侵官司的窗口。
前幾個月，幾乎天天接到警局、學校、社工的電話，
因為調查時效急迫性，常常才口乾舌燥的掛下A單位電話，
下通B單位來電又得重講一次同個案件，
因不同單位要同時對接資訊。
除此之外，社工師光找我敲一次家訪時間，
本文關於社工面臨的壓力以及社會對待社工的態度，探討社工寫錯紀錄的可能原因以及對社工的不公正看法，呼籲社會應該給予社工更多尊重和支持，因造假給人感覺就是社工故意寫錯紀錄；記錯有可能是不小心的，然而輿論風向就一定要把社工當成壞人來看待，這是公平的嗎?
我不是社工。我能為當事社工做的，就只有祈禱和寫一點點文字，渴盼社會大眾暫時放下想抓戰犯的嗜血之心，真正把問題聚焦在社會安全網的制度破口上。
沒有一個社工希望自己的個案出事。沒有一個社工願意孩子在手上出事。我不相信一個社工該受到這樣的對待。不只是社工，任何人都不該受到這樣的對待。
這是一個常見的問題，也可能出現在任何社工的自我對話中。
但是，這裡並不是闡釋知識的地方，所以我想要談點中心的。
以社工為中心的。
今天因為開IEP，連兩節課不在教室。
可以看得出來，就算我不在，管理階層及制度還是有運作，雖然不敢肯定當時情形怎麼樣就是了。
-------------------
上回中午用餐時間故意晚點進教室，先在黑板上寫：
班長等全班回來後，請服務股長直接上工。（按排叫人盛午餐）
我做好心理準備回來
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
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本文關於社工面臨的壓力以及社會對待社工的態度，探討社工寫錯紀錄的可能原因以及對社工的不公正看法，呼籲社會應該給予社工更多尊重和支持，因造假給人感覺就是社工故意寫錯紀錄；記錯有可能是不小心的，然而輿論風向就一定要把社工當成壞人來看待，這是公平的嗎?
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沒有一個社工希望自己的個案出事。沒有一個社工願意孩子在手上出事。我不相信一個社工該受到這樣的對待。不只是社工，任何人都不該受到這樣的對待。
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但是，這裡並不是闡釋知識的地方，所以我想要談點中心的。
以社工為中心的。
今天因為開IEP，連兩節課不在教室。
可以看得出來，就算我不在，管理階層及制度還是有運作，雖然不敢肯定當時情形怎麼樣就是了。
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