不能只想要獲得對方的情緒勞務,而省略它的價值,或堅持在關係裡對價。

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感受很重要,並不會因為輩份或薪水多寡而有所差別

  

你能允許孩子臭臉嗎


孩子如果臭臉表達不悅,你的第一個反應會是什麼?覺得不尊重?生氣?立刻要糾正孩子的態度?

  

不知道大家有沒有曾經思考過這件事,我常常在想這件事,因為我們大人好像常常有「你不可以這樣對我」的心態,似乎孩子不能有「順從」、「乖巧」以外的心情和情緒。

  

假設孩子吃飯沒有在我們要清洗的時間段吃完,大人可能會說「吃快點!我要洗碗了......。」來提醒孩子,而孩子如果這時皺了眉頭,然後回了聲「好啦!已經在吃了啊!」

  

假設你在檢查孩子作業時發現一個錯誤要改並請孩子更正,而孩子回覆「噢!為什麼?」時的表情顯得很煩躁!」

  

假設你在課堂上宣布要延後下課,「噢!為什麼!很煩耶!」全班哀鴻遍野。

  

假設你上厠所時發現衛生紙剛好用完,請孩子幫忙拿而孩子停頓了一下「嗯......!」並沒有表現得非常樂意和積極時。

  

通常大人一定會以「你那是什麼態度!」「叫你做點事像要你命一樣!」「好心幫你們上課,你們抱怨什麼!」等等情緒語句回應孩子。

  

也許是因為文化的關係,我們總認為在輩份裡尊重很重要,尤其是像小孩這樣的身份,礙於年紀這樣不可逆的條件,總是默默被犧牲掉#孩子也有情緒勞務 需要被大人看見的權利。

  

除了一些較特殊的狀況以外,孩子通常是對事件有反應,而不是針對人。

  

比如大人上班前被突然發生的事擔誤了時間,也會有「噢!很煩耶,怎麼這時候發生......。」的情緒反應,但身邊的大人就完全能夠理解,也能同理並安慰對方。

  

但如果對象換成是小孩,往往我們的第一個情緒反應是不被尊重和生氣,更急著想糾正,對吧?!

  

這裡不是說縱容孩子無禮,而是希望大人們也能尊重孩子有表達情緒的權利,更何況孩子往往「只能」是順從大人的時間表去做,而當大人說一時,孩子懷著各種擔憂也不敢說二。

  

請孩子做事情時,大人們很少先問他們目前正在忙或做些什麼,通常是被要求「立刻」要去完成。

  

請孩子做事情時,大人們會說「你去......!」請大人做事情時,大人們會先問:「你在忙嗎?等一下幫我去......。」

  

這二者的差別其實很明顯,但卻很難被察覺,等到孩子漸漸長大,回應他們的感受時,大人就會覺得孩子長大了,翅膀硬了,越來越會頂嘴了。我想這個情境應該很常發生在日常生活裡,而彼此的關係就會因此變得更加緊張。

  

不僅在親子關係,在任何關係中的情緒勞務無所不在,但卻不被重視。它並不會因為某一方妥協而消失,只是被隱形罷了。

  

你的感受很重要沒錯,但對方的感受也是感受,同樣也很重要;感受並不會因為輩份、薪水多寡而有所差別。

  

同理和理解是需要反覆練習的。我們不能只想要獲得對方的情緒勞務,而省略它的價值,或堅持在關係裡對價。

  

當我們認為承擔對方情緒是一件很辛苦或很憤怒的事時,我們或許也可以站在對方的角度去思考,當我們獲得對方好的對待與尊重時,並不是對方應該的,這是尊重彼此最基本的心理界線。

  

親子關係、師生關係、親師關係、朋友關係、親密關係、職場等等,任何關係要好,需要建立在彼此都有相同的概念和願意換位思考的態度。

  



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謝謝陪伴我們的那些故事。即使長大了,也不要忘了我們仍然是個孩子。祝福你的每一天都能夠在紛擾裡找回平靜和溫柔自在。

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2024/02/03
人生是個修道場 無處無時的在修煉人的脾性 增進人的“身心靈”往真善美的路前去。舉個掃地的例 小沙彌對每天清掃寺院的落葉頗有微詞 方丈只說幾句話讓他去思考:掃地 掃地 掃心地 不掃心地白掃地。李家同教授也說了個詼諧的梗:每個人都想拯救地球 但沒人幫媽媽洗碗。這句話最早出現在美國大學宿舍 原文:每個人都想拯救地球 但沒人幫廁所換紙捲(圓筒衛生紙)。有些公共的消耗品 人人都使用人人都不管 舉手之勞在此毫無用武之地。畢竟“無償”是不熱門的玩意兒。
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棉花糖的晴天暖綿綿的沙龍
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慢下來,才能看見與理解孩子,而我們也能在「慢」裡找回自己。
2023/11/01
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