【我們一起幫忙吧！】圖/文 陳盈綺、游千瑩
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
好快這學期快要結束了！
本周也開始了第一次的班親會，
小朋友們都很希望爸爸媽媽都能夠到學校一起參與，
屬於他們的班親會唷！
這天，茉莉花班要開始第一場的班親會了！
萊姆班和向日葵班的孩子們聽到老師要帶他們去布置他們班的場地
，讓老師們決定一起帶著三班一起上樓吧！
於是......孩子們一人一個紙箱開始輪流搬了起來，
我們把紙箱從教室搬到二樓會場，
老師還跟我們一起玩大龍球的反應遊戲呢！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
如何利用本益比與EPS成長率進行長期投資，從低本益比股票的價值回歸到EPS成長帶來的複利效應。儘管台股被稱為「淺碟市場」，但正因其波動性，我們能把握低本益比時的買入機會。這些策略幫助我們在市場情緒過度反應時找到被低估的投資標的，透過分散風險與靈活運用配息收入來增強長期報酬。
一、表示提議「（我/我們）一起做… …好嗎？」
Ｖ＋(으)ㄹ까요? 動詞語幹有收音＋을까요
沒有收音＋ㄹ까요
語幹結尾是ㄹ直接＋까요
以問句Ｖ＋(으)ㄹ까요? 向聽話者發出提議/邀約。
句子的主語為第一人稱（我/我們）；側重點為說話者。
例：무슨 영화를 볼깔요? 我們要（一起）看甚麼電影呢？
孩子們升上中班正式邁入第三個禮拜，在這幾個禮拜當中，
老師發現孩子們「主動性」變高了，都非常願意主動幫忙老師，
以及給予身邊的人協助。
這幾天，孩子們在廣場遊戲結束後，聽到老師說要收拾就會開始加快動作，
分工合作的一起完成。玩球的人會把球放到收納的地方，
玩遊具和騎車的人則是會
2024/06/18
這間學校的小朋友們熱情活潑有禮貌又很會主動跟我們打招呼閒聊，真的是讓人感到驚艷的校風，會很希望自己的子女也在這邊就讀。
小朋友下課的時候紛紛跑出來替我們加油，還給我們心理支持，「加油！我支持你」。
印象最深刻的是我們大家在吃午餐，一位小妹妹跑過來，她有點怯生生，講
做改變最困難的有時候不是第一步，而是讓自己確保接下來的每一步都是繼續前進著。依賴別人就像是依賴藥物一樣，只能指導或是激發你，而別人與藥物也像是把兩面刃，既可幫助你也可以傷害你，而無論是產生何種形式的結果，你唯一要做的就是讓自己變得更加堅強！
好快這學期快要結束了！
本周也開始了第一次的班親會，
小朋友們都很希望爸爸媽媽都能夠到學校一起參與，
屬於他們的班親會唷！
這天，茉莉花班要開始第一場的班親會了！
萊姆班和向日葵班的孩子們聽到老師要帶他們去布置他們班的場地
，讓老師們決定一起帶著三班一起上樓吧！
於是......孩
現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
如何利用本益比與EPS成長率進行長期投資，從低本益比股票的價值回歸到EPS成長帶來的複利效應。儘管台股被稱為「淺碟市場」，但正因其波動性，我們能把握低本益比時的買入機會。這些策略幫助我們在市場情緒過度反應時找到被低估的投資標的，透過分散風險與靈活運用配息收入來增強長期報酬。
一、表示提議「（我/我們）一起做… …好嗎？」
Ｖ＋(으)ㄹ까요? 動詞語幹有收音＋을까요
沒有收音＋ㄹ까요
語幹結尾是ㄹ直接＋까요
以問句Ｖ＋(으)ㄹ까요? 向聽話者發出提議/邀約。
句子的主語為第一人稱（我/我們）；側重點為說話者。
例：무슨 영화를 볼깔요? 我們要（一起）看甚麼電影呢？
孩子們升上中班正式邁入第三個禮拜，在這幾個禮拜當中，
老師發現孩子們「主動性」變高了，都非常願意主動幫忙老師，
以及給予身邊的人協助。
這幾天，孩子們在廣場遊戲結束後，聽到老師說要收拾就會開始加快動作，
分工合作的一起完成。玩球的人會把球放到收納的地方，
玩遊具和騎車的人則是會
2024/06/18
這間學校的小朋友們熱情活潑有禮貌又很會主動跟我們打招呼閒聊，真的是讓人感到驚艷的校風，會很希望自己的子女也在這邊就讀。
小朋友下課的時候紛紛跑出來替我們加油，還給我們心理支持，「加油！我支持你」。
印象最深刻的是我們大家在吃午餐，一位小妹妹跑過來，她有點怯生生，講
做改變最困難的有時候不是第一步，而是讓自己確保接下來的每一步都是繼續前進著。依賴別人就像是依賴藥物一樣，只能指導或是激發你，而別人與藥物也像是把兩面刃，既可幫助你也可以傷害你，而無論是產生何種形式的結果，你唯一要做的就是讓自己變得更加堅強！
好快這學期快要結束了！
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小朋友們都很希望爸爸媽媽都能夠到學校一起參與，
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於是......孩