父母是孩子的豬隊友還是神伙伴?

曾經有位檢察官因為懷疑讀幼稚園的女兒被同學欺負，帶著警察到園裡對著那稚齡幼兒凶狠問案，引起社會軒然大波。其實像這樣因為關心孩子而衝到學校找老師理論的家長非常多，但是這樣的家長，究竟是孩子的神伙伴?還是適得其反，變成孩子健全成長的殺手，是教養上的豬隊友?

    記得我那對雙胞胎女兒AB寶在小學畢業時，因為她們讀不同班級，因此有機會兩個人分別都得到市長獎，學校要她們寫一段感言佈置在牆面上，我們問她們怎麼寫，B寶愣愣地就朗誦出：「感謝老師的教誨與家長暗中的協助…」

　　我們一聽，捧腹大笑，「什麼嘛，暗中的協助，好像秘密情報員般！」，相信老師們看到也一定覺得真是滑稽，只是B寶還是一副理說當然的表情：「咦，有錯嗎？！」

　　其實也真的沒錯，在孩子成長過程中，的確需要老師與家長彼此密切的合作，但是，無論如何，在學校裏，還是以老師為主體，家長再怎麼關心，還是屬於協助的角色，一定不能喧賓奪主，造成老師的壓力，因此，理論上，在班上所有同學的眼中，應該是看不到家長，或「明星家長」的，所有的家長應該隱身在老師背後，屬於「秘密」的地下工作者。

　　我相信有兩種家長會令老師頭痛，一種是漠不關心，另一種就是太投入，整天提供意見，天天出現在學校。雖然家長若能夠適時的協助老師來塑造班級氣氛，讓孩子在活潑且和諧的班上過著他們人生中最初的社會化學習，我想是很重要的，畢竟小學階級正是價值觀建立的時候，同儕互動的影響逐漸會凌駕家長的耳提面命，因此，班級的氣氛是相當關鍵的，既然老師是班上的靈魂人物，老師情緒是否因為安心而穩定，因為得到肯定而快樂，在在都會影響到孩子們潛在性格的發展，這一部份在學業成績看不出來，卻遠比課業來得重要。

    當然，我相信很多父親很忙碌，根本沒有空陪伴孩子，雖然不至於變成事事為孩子挺身而出的豬隊友，但是也可能做不成孩子的神伙伴。不過我總是相信，只要多用點心思，工作與扮演稱職的爸爸之間是可以相輔相成，達到雙贏效果的。

    因為即便再忙碌，還是會有星期假日，還是會有機會回家時看到還醒著的孩子們，若真的不能，一定要想辦法調整自己的作息時間，或是努力找出在工作空檔與利用假日跟家人在外面約會碰頭的機會。

    若是每次回家時都已經太累，實在沒有精神與孩子做積極正面且愉快的互動時，一定要偶爾請假，養精蓄銳，安排值得紀念的特別時光或可供回味的經驗，比如一起探險，或別出心裁地慶生……等等。

    對於大人，忙碌的工作使得時間過得非常快，不經意中，一年一年就過去了；然而對每分每秒都在成長變化中的孩子來說，每個階段都是永遠不再有的時刻，工作可以重新開始，孩子長大卻是無法重來的。

    如果能夠調整上班時間或起床作息，陪孩子上學或許是難得的互動時刻。有個朋友說，他女兒上高中、大學時，每天早上由他開車接送，在車上是與孩子相處聊天最佳時刻，沒有閒雜事務干擾，兩人「肩並肩」的相處形式取代了「面對面」的緊張感，通常在這種情境下，孩子比較容易敞開心胸。

    當然，不只開車可以創造這樣的「親密神聖空間」，一起洗澡，一起洗菜煮飯都可以。只要當爸爸的可以用心，在忙碌生活中，每個星期安排幾段這樣的時間應該是不會太難。可能的話，在日常生活中創造出一些儀式性的時刻，每年安排幾次特殊的珍貴時光；除此之外，也可以利用幾個家庭的力量，一起來陪伴孩子，這也是忙碌父親的教養祕訣。

    在孩子讀小學時的暑假，是如寶石般珍貴的時光，每年我們總會邀幾個家庭，大家輪流負責照顧，讓孩子住到不同的家庭裡，除了可以體會不同的生活外，不同的家長還可以針對每個人的專長興趣或人際資源，幫孩子安排不同的學習主題。因為孩子是跟一群要好的朋友在一起，所以任何學習都像是玩耍一般有趣。

    我跟大部分的父親一樣，是個忙碌的上班族，而且我還有很多業外的興趣與志業，所以能夠陪伴孩子的時間並不多，但是我總是非常用心的尋找各種工具與方法與孩子互動，讓每個親子相處的時間都有實質的心靈互動，並且善加利用「情境」的力量，事先準備好適當的環境，鋪陳出恰當的氛圍，那麼一切我們想要的效果，就會水到渠成。

    總之，只要家長真心想陪伴孩子，不管多忙碌，相信一定可以找到方法，而且，孩子也一定可以感受到我們的愛，這將會是他們長大後面對挑戰與困境的力量。