【開一盞盞明燈】 圖/文 陳秐霏、月婉綺

平日早上，

有的小朋友非常早到學校，

而小朋友發現教室還是暗暗的，

要怎麼看得清楚？還有整理書包呢？

這時候，

小朋友想起老師曾經做過的事情，

也曾經幫忙過如何開小燈，

讓教室變得有光線也更溫暖喔！

惇嶸：老師，我可以幫忙開燈嗎？

子恩：有點暗暗的，我也想幫忙。

小朋友：我想開扮演區的燈、那我開語文區的燈，還有書包櫃上也有……

老師：你們知道燈的開關位置嗎？

小朋友：我知道、我知道！

老師：那就讓你們幫忙開燈吧！

子沁：老師，是這個嗎？(按鈕)

老師：是喔！

平軒：燈亮了耶！

當作息逐漸養成習慣，

孩子也學習判斷開燈的時機點。

有意願展現自己的觀察能力，

去完成有成就感的事情，

小小的機會，

小朋友也很滿足。