平日早上，
有的小朋友非常早到學校，
而小朋友發現教室還是暗暗的，要怎麼看得清楚？還有整理書包呢？
這時候，
小朋友想起老師曾經做過的事情，
也曾經幫忙過如何開小燈，
讓教室變得有光線也更溫暖喔！
惇嶸：老師，我可以幫忙開燈嗎？
子恩：有點暗暗的，我也想幫忙。
小朋友：我想開扮演區的燈、那我開語文區的燈，還有書包櫃上也有……
老師：你們知道燈的開關位置嗎？
小朋友：我知道、我知道！
老師：那就讓你們幫忙開燈吧！
子沁：老師，是這個嗎？(按鈕)
老師：是喔！
平軒：燈亮了耶！
當作息逐漸養成習慣，
孩子也學習判斷開燈的時機點。
有意願展現自己的觀察能力，
去完成有成就感的事情，
小小的機會，
小朋友也很滿足。
