112T2 語文課 世界文學經典選讀
這一學期語文課我們主要上的是「世界文學經典選讀」，在課堂上我們探討了許多文學作品，像是我們討論了中世紀文學、騎士文學、《神曲》、文藝復興文學和浪漫主義文學等，從中我認識到了不同時代的文學，這讓我發現文學的歷史其實跟藝術非常相似，藝術也會有中世紀、文藝復興和浪漫主義等等。
除了認識不同時代的文學之外，我們還利用了《上一堂有趣的文學課》這本書進行導讀。我導讀的主題是，「工業時代的生與死」、「歐洲家族VS.美洲荒野」、「流動、流轉」、「意識流和存在的意義」這幾個部分，在這幾個部分中有許多好看的作品，但最讓我印象深刻的是《野性的呼喚》和《大亨小傳》這兩本書。
《大亨小傳》是我導讀的書，它裡面的關係非常的複雜，但我覺得我們可以了解一下他的作者，就會知道為什麼會有這本書的出現。法蘭西斯·史考特·費茲傑羅是本書的作者婚後搬到巴黎，那裡對他來說影響極深，在巴黎認識了許多美國人士，1925年創作了《大亨小傳》。後來因為老婆得病，他的生活就此開始痛苦。開始寫《最後的大亨》，後來婚外情。1940年12月22日因心臟病發而離世。在這本書中，我最喜歡的是「世界不會在意你的自尊，人們看到的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調自尊。」先讓自己有了成就之後再去管其他。
我們也錄製了podcast，我們這組說的書是《安妮的日記》，講述了當時的歷史背景、人物的背景、密室的生活以及角色他們之間的連結。錄製完之後也讓我更清楚知道安德的日記整本書的故事脈絡了，也歡迎有興趣的朋友可以去聽聽。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
我透過閱讀學術論文，技術文章，產業新聞等，一篇一篇紀錄我透過閱讀得到的新知，並且連結回我自己過去做事的經驗，總結歸納成啟發。這其實就是創作，也符合古希臘文的「詩」的意思。生活中的啟發，我則透過閱讀華人作者的作品，日韓作者的作品，歐美作者的作品，摘錄其作品中引發思考的段落
這本書由補習國文名師美人姊所著，介紹了古文，特別是高中國文課本中所選錄的文言文。在文章中，作者以現代文解析古文，使得古文成為容易閱讀且引人入勝的文章。這本書不僅對於高中生有幫助，也能給讀者一些啟發和體諒。
【古文新讀：國文課堂之外的文學魅力】
傳統的國文課堂中，我們一定惠要求學生背誦和理解經典古文，經典之所以成為經典，就是因為他有不可取代性，並且所有人都可以從中獲取自己可得的智慧和箴言，但是現實情況，通常在學習的當下，我們可以得到一群更不喜歡國文的孩子。
現在的中學生只要上學，估計都有在國文課堂上，學習古文的文章。
古文是什麼？粗略想，古文是在讀者的當代已沒在用的語文系統，算是死語，但在漢字文化圈，每個時代的「學生」都在學古文吧，這種「當代人永遠在學古文」的文化現象，除了文化自然傳承，主要原因是把考試科目就是固定從特定「經典」出題這一套強大誘因的關
導論：一個西方觀點的評述
九
歐洲現代語言學的興起約起步於公元十八及十九世紀之間，正是歐洲殖民主義的高峰期。在這個殖民和傳教的過程中，大量非歐語的語種逐漸出現在歐洲學者的眼前，並且引起歐洲語言學者的注意。不同語種的比較亦逐漸成為一門新興的學科。
不同語種的比較似乎必然地偏向不同語法的比較。首先
序
三
如何閱讀本書?
本書〈導論〉旨在鋪敘一個文化背景。這個背景包含兩大語系 —— 屈折語與位序語 —— 的比較，以及東西文明板塊接壤的某個位置上的一個單向理解。這個單向理解的出現源自兩個文明的相遇﹕一個文明由好奇心和冒險精神驅動，另一個文明則生活在自我精神上的滿足。由此單向理解形成的一
#一筆入魂 #書僮小露推薦
在自媒體時代，寫，可說已成為必需技能之一
以前讀文言文、詩詞經傳、世界經典文學
偶爾雖有一點點能感受到其意境的時刻
更常發生的，是經常讀不明白這些文字。
當時我常在想，
世界上有這麼多經典文學
若真有人讀了那麼多書
也能體會到當中的絕美
不知那人身
前一篇提到維京時代可能有怎樣的教育內容，除了教會學校經典的文科訓練外，還有古北歐硬漢風格的「人格養成教育」。本文更深入一點，帶大家看看這些課綱還包含什麼意想不到的內容？包括瀕臨家暴邊緣的膽識測驗，以及鍛鍊藝文氣息的北歐神話經典導讀。
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