知識本體驅動的多巴胺科普 I: ChEBI:18243

A.H.-avatar-img
發佈於科學不科學 個房間
更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
知識本體驅動的多巴胺科普

知識本體驅動的多巴胺科普

迷人多變的多巴胺姑娘₯在科學家中的具體形象是什麼? 化學家、資訊科學家合作建立的多巴胺姑娘₯家世族譜,一個名為知識本體(ontology)的傢伙又是什麼? 讓我們試著用白話說說,知識本體(簡稱本體)就是特定領域的科學專家整理出來,餵給電腦吃的基礎計算模型。

今天,我們要用這些電腦的知識架構,反過來在科普的寫作與閱讀脈絡下,餵食人類讀者。這是一項新的創作實驗,藉由多巴胺來開啟科普的新樂章。好刺激,好緊張,透過本體這個知識大咖來認識多巴胺,有哪些好處呢?

  • 說出基本知識摘要的圖形架構,快速理解,一目了然。
  • 特定知識領域的連結,知識可淺嚐可深品,任君選擇。
  • 迫切需求靈感工具嗎? 不妨試玩知識本體和AI比創意?

多變多巴胺第一部: ChEBI:18243,今天2024年6月27日星期4下午6點,在台大科學教育發展中心【CASE 報科學】正式登場。歡迎方格子讀者到【CASE】閱讀全文,喜歡的話到臉書點讚和分享,給A.H.加碼多巴胺₯,大家一起開啟探索、學習、驚奇的旅程吧! 啾咪~

raw-image
raw-image
留言
avatar-img
留言分享你的想法!
❦ 莊小昕-avatar-img
2024/06/27
謝謝小a分享,......是指,電腦會幫我們更簡單地說明多巴胺知識嗎?
A.H.-avatar-img
發文者
2024/06/27
❦ 莊小昕 是知識本體(ontology)幫我們更簡單地說明多巴胺知識。小昕可先看CASE報科學的全文,再看看有沒有問題。這也是我一個大膽的嘗試,要把ontology強大的功能和科普結合。
avatar-img
A.H.科普(pScience)
127會員
308內容數
用知識點燃你的神經通路! A.H. 科普的每篇文章,刺激您大腦突觸的新舊連接,讓您對理解、思維、靈感和好奇,貪得無厭~
A.H.科普(pScience)的其他內容
2025/04/23
2025年,耶魯大學C.J. Carlson等人在《自然評論:生物多樣性》上發表了「病原體和星球變化」 ,試圖繪製這些微觀擾動,聆聽我們在微生物世界中匆忙的迴聲。這顯示我們的加速正在引起漣漪、意想不到的潮流,將古老的生命形式帶入新的、不確定的未來。。。
Thumbnail
2025/04/23
2025年,耶魯大學C.J. Carlson等人在《自然評論:生物多樣性》上發表了「病原體和星球變化」 ,試圖繪製這些微觀擾動,聆聽我們在微生物世界中匆忙的迴聲。這顯示我們的加速正在引起漣漪、意想不到的潮流,將古老的生命形式帶入新的、不確定的未來。。。
Thumbnail
2025/04/22
曾幾何時,在一個不起眼的星系中,一顆岌岌可危發高燒的行星,名叫地球🌍。在這裡,一群咖啡因含量高有些驚慌失措科學家們認為受夠了。地球人走向環境災難的速度竟然比智慧手機在長途通勤中耗盡電池的速度還快,因此,需要有人為此做點什麼。前哨星球獎,時空回到2022年。。。
Thumbnail
2025/04/22
曾幾何時,在一個不起眼的星系中,一顆岌岌可危發高燒的行星,名叫地球🌍。在這裡,一群咖啡因含量高有些驚慌失措科學家們認為受夠了。地球人走向環境災難的速度竟然比智慧手機在長途通勤中耗盡電池的速度還快,因此,需要有人為此做點什麼。前哨星球獎,時空回到2022年。。。
Thumbnail
2025/04/21
明天是422地球日,而今天頭條新聞是挑戰今年最高溫紀錄!明恐「飆破37度」天氣熱如夏。氣溫不斷上升,天氣越來越反常,尤其是今年的天氣變化,就像派對上不受歡迎突然造訪的客人一樣,讓人感覺就像熱浪中的巧克力茶壺一樣糟糕。天氣是否太熱,不適合泡茶?為什麼空調帳單已經這麼高了?今年的颱風季節會不會又是。。。
Thumbnail
2025/04/21
明天是422地球日,而今天頭條新聞是挑戰今年最高溫紀錄!明恐「飆破37度」天氣熱如夏。氣溫不斷上升,天氣越來越反常,尤其是今年的天氣變化,就像派對上不受歡迎突然造訪的客人一樣,讓人感覺就像熱浪中的巧克力茶壺一樣糟糕。天氣是否太熱,不適合泡茶?為什麼空調帳單已經這麼高了?今年的颱風季節會不會又是。。。
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
家中修繕或裝潢想要找各種小零件時,直接上網採買可以省去不少煩惱~看看Sylvia這回為了工地買了些什麼吧~
Thumbnail
家中修繕或裝潢想要找各種小零件時,直接上網採買可以省去不少煩惱~看看Sylvia這回為了工地買了些什麼吧~
Thumbnail
👜簡單生活,從整理包包開始!我的三款愛用包+隨身小物清單開箱,一起來看看我每天都帶些什麼吧🌿✨
Thumbnail
👜簡單生活,從整理包包開始!我的三款愛用包+隨身小物清單開箱,一起來看看我每天都帶些什麼吧🌿✨
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
今天2025年2月13日星期4下午6點,情人節前夕,在台大科學教育發展中心【CASE報科學】正式登場的《多變多巴胺——第六部 : 就是要創業》,邀請大家來看看多巴胺姑娘₯在神經創業學(Neuroentrepreneurship)中扮演的角色。再一次,我們用知識本體驅動的多巴胺科普方式,帶領大家。。。
Thumbnail
今天2025年2月13日星期4下午6點,情人節前夕,在台大科學教育發展中心【CASE報科學】正式登場的《多變多巴胺——第六部 : 就是要創業》,邀請大家來看看多巴胺姑娘₯在神經創業學(Neuroentrepreneurship)中扮演的角色。再一次,我們用知識本體驅動的多巴胺科普方式,帶領大家。。。
Thumbnail
今天2024年12月26日星期4下午6點,在台大科學教育發展中心【CASE 報科學】正式登場的《多變多巴胺——第五部:恐懼也來湊一腳》,邀請大家來看看多巴胺姑娘₯和恐懼(fear)的故事。再一次,我們用知識本體驅動的多巴胺科普方式,帶領大家了解恐懼。。。
Thumbnail
今天2024年12月26日星期4下午6點,在台大科學教育發展中心【CASE 報科學】正式登場的《多變多巴胺——第五部:恐懼也來湊一腳》,邀請大家來看看多巴胺姑娘₯和恐懼(fear)的故事。再一次,我們用知識本體驅動的多巴胺科普方式,帶領大家了解恐懼。。。
Thumbnail
今天2024年11月14日星期4下午6點,在台大科學教育發展中心【CASE 報科學】正式登場的《多變多巴胺——第四部:綁定的受體D1~D5》,邀請大家來看看多巴胺姑娘₯和她的五把鎖頭: D1,D2,D3,D4和D5,也就是細胞膜上多變的特殊蛋白質,名叫「多巴胺受體」。。。
Thumbnail
今天2024年11月14日星期4下午6點,在台大科學教育發展中心【CASE 報科學】正式登場的《多變多巴胺——第四部:綁定的受體D1~D5》,邀請大家來看看多巴胺姑娘₯和她的五把鎖頭: D1,D2,D3,D4和D5,也就是細胞膜上多變的特殊蛋白質,名叫「多巴胺受體」。。。
Thumbnail
如果大家看過動漫 《工作細胞Black》就知道腦部是個非常有科技氣息的地方,。。進入腦部的中樞神經系統後,有黑髮、前額及鬢角灰髮、戴眼鏡穿西裝的年輕且因為工作壓力早生華髮的腦細胞司令,工作細胞DAN,有一個國際身分證號碼 CL:0000700。。。
Thumbnail
如果大家看過動漫 《工作細胞Black》就知道腦部是個非常有科技氣息的地方,。。進入腦部的中樞神經系統後,有黑髮、前額及鬢角灰髮、戴眼鏡穿西裝的年輕且因為工作壓力早生華髮的腦細胞司令,工作細胞DAN,有一個國際身分證號碼 CL:0000700。。。
Thumbnail
我們經常都在學習新的事物也從知覺或認知功能中獲取經驗。 這些個體從經驗與學習的過程中進行系統組合,成為相似或共同的體系,這就是" 基模(Schema) " 那基模影響我們什麼呢?
Thumbnail
我們經常都在學習新的事物也從知覺或認知功能中獲取經驗。 這些個體從經驗與學習的過程中進行系統組合,成為相似或共同的體系,這就是" 基模(Schema) " 那基模影響我們什麼呢?
Thumbnail
在《怎樣談科學》裡,有一個很適合在準備「以概念為本」的教學時,用來尋找「聚焦概念(核心概念)」的工具:「多布然斯基模板」。 這是一種用來發掘凸顯資料精髓的「核心主題」的模版,長這個樣子:​
Thumbnail
在《怎樣談科學》裡,有一個很適合在準備「以概念為本」的教學時,用來尋找「聚焦概念(核心概念)」的工具:「多布然斯基模板」。 這是一種用來發掘凸顯資料精髓的「核心主題」的模版,長這個樣子:​
Thumbnail
課程主題:生物多樣性知多少 課程目標:辨析生物多樣性意義與保護生物多樣性的重要性。 領域/科目:閱讀素養、資訊素養、自然科學、語文 1. 評估不同的觀點並找出支持「生物多樣性重要性」的理由。 2. 蒐集並摘要有關生物多樣性的相關信息。 3. 連結文本證據與先備知識,提出關於」生物多樣性重要性」的個
Thumbnail
課程主題:生物多樣性知多少 課程目標:辨析生物多樣性意義與保護生物多樣性的重要性。 領域/科目:閱讀素養、資訊素養、自然科學、語文 1. 評估不同的觀點並找出支持「生物多樣性重要性」的理由。 2. 蒐集並摘要有關生物多樣性的相關信息。 3. 連結文本證據與先備知識,提出關於」生物多樣性重要性」的個
Thumbnail
這周要來討論 人類是如何學習的。 或著說,定義學習。 (其實定義學習是我本來想用的篇名, 但我覺得疊字更棒:D宜家家具新店店) 藉由理解學習的底層邏輯,或許可以對於 該如何學習 有新一份認識。 但至少,對於學習造成的行為改變,可以有新的見解。
Thumbnail
這周要來討論 人類是如何學習的。 或著說,定義學習。 (其實定義學習是我本來想用的篇名, 但我覺得疊字更棒:D宜家家具新店店) 藉由理解學習的底層邏輯,或許可以對於 該如何學習 有新一份認識。 但至少,對於學習造成的行為改變,可以有新的見解。
Thumbnail
悠閒的夜晚,你坐在電腦桌前,在四處搜索著網路上火熱的新聞,卻因為許許多多煩人心思的消息流竄著,搞的原本非常輕鬆的氣氛突然變了調。為了脫離世界的繁雜,你決定打開方格子,想要享受一下文字的魔法。
Thumbnail
悠閒的夜晚,你坐在電腦桌前,在四處搜索著網路上火熱的新聞,卻因為許許多多煩人心思的消息流竄著,搞的原本非常輕鬆的氣氛突然變了調。為了脫離世界的繁雜,你決定打開方格子,想要享受一下文字的魔法。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News