202407 想了一下,還是覺得這個介面簡單又好紀錄,也不用怕不見。
慶祝Q寶很順利的讀完種籽親子實驗小學的一年級,陪伴的是家人、老師和同學們!?
先從評量說起,每學期的結束,Q寶總會得到一本期末禮物,在這學期她換了一位導師,
對她來說應該沒太大的差別,可是對我們來說是很有趣也很好奇的。
在種籽是可以選修的及安排自己的空堂時間,Q寶仍維待一週4天都有空堂,課程的變化改變為繪本和台語文化,一堂是她很喜歡繪畫的課程和說故事,一堂則是由種籽的媽媽們設計的課程,說是台語文化,每堂課又是手作又是吃的,開開心心的完成每一週的進度。
最喜歡的還是可以表演的課程,大家一起進行參與的故事,這學期還演起了《最後一片葉子》來自歐亨利的經典短篇,聽著她描述著自己需要演一片葉子,我還真替他開心,能夠說著、做著自己喜歡的事。
最不愛的竟然是拿著笛子的音樂課,原因是每一週要帶樂器讓她產生不了興趣(這樣以後還想學吉他有可能嗎?)相比之下歌唱反而是Q寶最愛,一樣是音樂,怎麼會有如此的差別,我充滿好奇,總之每週會聽見她哼著一些老歌(月亮公園、浪花一朶朶、童話、小幸運等等)是因為這些歌會和家長產生共嗚嗎?
單車持續騎著,結束小錦囊的學習,這兩堂在我眼中是很重要的課程,一是能力的穩定,將來還要去做挑戰,一是對於環境、文化一步一步的學習著。
在學期的最末,她和最好的朋友好像結束了一段關係,曾經兩人總是形影不離,從同一個導師班、校外教學、許多的活動和課程,甚至在評語中也是看見她們的身影,然後可能有一些誤會,或是自然而然的過程,人跟人之間總會開始認識,有著信任,但是因為距離可能抓的太近?還是太遠?我們總期盼著她可以很自由的。
最後的一個月,帶著Q寶去上了水安的泳課,幾乎每天都5點半起床、6點出門,去玩水練習更熟悉水,希望她不是怕水的孩子,也很神奇的在那段期間,她邊玩邊學,現在可以更好一些。
而在學校,好像又回到她一個人無拘無束的可以決定跟誰玩,或是不跟誰玩。另外就是她的其中一位同學要在這學期離開到別的學校,離別對她來說,有著許多捨不得,卻又感覺沒關係。
期末的畢業晚會非常精彩,看到六年級的哥哥姐姐們每個人說說在對種籽的感謝,老師們好好的欣賞每個人,像是在這裡有著好多的美好,之後只能回憶。因此好好的說再見,好多歌曲唱著唱著...就要進入暑假了。
暑假的第一個規畫是將西遊記一天一章的唸給她聽,因為這是一本很有生命力的小說,裡有的關係很緊密也很有趣,每個角色的個性顯明,唸了幾篇後,看起來Q寶很喜歡。好幾個章節都還在打怪、收徒弟,沒想到在「三打白骨經」讓我有著極大的不捨,一個誤會之下,悟空被師父片面的要求離去,磕了三個頭之後,頭也不回的返回花果山。印象中這是他們的第一次離別,慎重卻讓我忍不住也動容。