寫於2024.08.02
閱讀速度的挑戰
小康在閱讀的另一個困難是閱讀理解的問題，當小康在特殊需求課後照顧班(向陽班)寫作業時，小康會認真的朗讀題目，朗讀完題目時小康比起靜默閱讀更能理解題目的意思，但在這一個過程中也暴露了他在發音上的問題。他的閱讀速度比較慢，發音不準確，這使得他在拼音學習和閱讀理解上遇到了很大的困難。因為發音不正確，拼音時就不容易正確且快速，因此閱讀的次數就會大幅增加，同時閱讀速度會很緩慢，閱讀速度緩慢到一個程度以下時，就會出現閱讀理解困難的狀況。看到這裡，很多人的腦中就會出現一個疑問，那就是為什麼閱讀速度緩慢到一個程度以下時，就會出現閱讀理解困難的狀況呢？
閱讀速度與理解的關係
舉例說明：當我們在閱讀新文章時，有時候會因為沒看過文章，不知道內容大意，因此第一次閱讀時的速度就會比較慢，而當我們看完一個句子之後，看完最後一個字時，因為時間太久，所以就無法記得前面的字，因此常常就會無法記得與理解整個句子的意思，因此這時我們就需要再閱讀一遍，而第二次閱讀時因為已經閱讀過一遍，因此對內容都會至少有些許的印象，因此速度就會比第一次快，當閱讀速度夠快時，我們就可以理解內容；反之，若第二遍的速度還是不夠快時，我們就會看第三遍、第四遍，直到閱讀的速度夠快才有辦法理解，這就是閱讀速度影響閱讀理解的最佳證明。
