主權:一種追求不受束縛的瞬間高潮

更新於 2024/10/07閱讀時間約 4 分鐘

--巴塔耶的哲學思想筆記

▌主權是什麼?

喬治·巴塔耶對「主權」的理解與傳統政治哲學不同。他認為主權是擺脫權力、知識和計算的狀態,是當下意識投向未知、罕見的瞬間體驗,一種對世界的「神奇感覺」,能自由利用世界資源。

擺脫束縛:擺脫理性、知識和目的束縛的狀態,完全沉浸於當下體驗。

未知體驗:主權與「非知識」相連,是對未知的開放態度,不執著於解釋世界。

瞬間的體驗:主權是轉瞬即逝的體驗,無法長期維持或控制,需放下掌控慾才能進入。

罕見且不可控:主權體驗之所以珍貴,部分原因在於其少見而又難以控制。

▌例子與表現形式

❏ 笑聲與眼淚

巴塔耶認為,「實際上, 笑的對象或眼淚的對象抑制了思想,奪走了我們所有的知識」。笑聲和眼淚代表一種情感的宣洩,是超越理性思考的瞬間狀態。在這些時刻,人們擺脫了知識和邏輯的束縛,完全沉浸於純粹的情感之中,從而觸碰到主權的邊緣。

❏ 歡愉與狂喜

巴塔耶認為,「除了色情外,人類的其他可能性還包括飲食、陶醉、歡笑、宗教冥想的狂喜形式,以及藝術、文學和設計美學領域的流露——這些體驗都不應僅僅被實用性所限制」。這些體驗指向一種超越日常的狀態,擺脫了功利和目的性的束縛,純粹為了追求快樂和愉悅而存在。在這些時刻,人們感受到的是純粹生命力的奔騰,一種與世界融為一體的狂喜

❏ 神聖的恐懼與戰慄

巴塔耶認為,「異質性或神聖性被定義為極性的領域。這意味著,與世俗生活相比,極化程度高的元素顯得截然不同」。神聖的恐懼和戰慄,代表著面對超越性力量時的敬畏和臣服,是對自身渺小和無力的深刻體認。在這些時刻,人們意識到自身存在的有限性以及世界的神秘和不可思議,從而打破了自我的封閉性,開啟了通往主權體驗的大門。

❏ 詩歌與藝術

巴塔耶認為,詩歌和藝術代表著一種超越語言和概念的表達方式,一種能觸及人類內心深處情感和體驗的力量。在這些時刻,人們感受到的是超越理性的直覺和感悟,是與世界和自身建立更深刻聯繫的可能性。

❏ 無目的的浪費

巴塔耶將主權定義為一種「無目的的浪費」。他認為社會中存在著非生產性活動,如宗教儀式、藝術創作等,雖無實用價值,卻體現了人類的主權。這些活動讓人超越限制,追求自由與尊嚴。

❏ 主權與禁忌

巴塔耶認為主權與禁忌密切相關。社會需要禁忌維持秩序,但也需突破禁忌體現主權。如性與宗教禁忌使相關行為成為主權表現。

❏ 主權與死亡

巴塔耶將死亡視為人類最終的主權狀態。在死亡面前,人擺脫所有約束,達到完全自由。因此,他認為追求死亡的行為(如戰爭、自殺)也是一種主權表現。

總之,巴塔耶認為,主權的表現形式多樣且看似矛盾:它可以是美麗的、富有的、暴力的,也可以是令人捧腹的、令人潸然淚下的、令人心醉神迷的。這些表現形式都指向一個共同點:它們都是對當下體驗的絕對肯定,是擺脫了理性、知識、道德、功利等一切束縛,完全沉浸在生命洪流中的狀態,是通往極限體驗的途徑。

▌我的想法

我覺得巴塔耶的特別之處在於,這是一種很尖鋭的想法,是對當代社會秩序、生產力和過度理性的一種反思,帶有很強的指導性。

他用尖銳的思想提醒了大家,除了理性之外還有其他可能性。但正是因為理性的存在,這些非理性的主權體驗才顯得珍貴和特別。

但是,他的思想的危險性顯而易見;如果一個社會或個人完全追求這種非理性狀態,後果可能很不妙。我想,理性和非理性之間需要取某種得平衡吧!

#巴塔耶 #主權 #一種對現代理性的反抗

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這裡記錄的是我的個人經驗,有關學習如何過健康的生活、經歷過那些可恥的失敗,以及藉由文字的力量,撬開我內心真正的想法和渴望。
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介紹 B. H. Liddell Hart在其著作《Why Don't We Learn From History?》中闡述的幾項重要歷史偏見,包括官方歷史的偽裝、對英雄人物的過度崇拜、對勝利的執著以及對條約的迷信。Liddell Hart批評這些偏見如何影響我們對歷史的理解。
❏ 主權是擺脫理性束縛、不受束縛的高潮瞬間 ❏ 反脆弱能從不確定性和混亂中汲取力量和成長 ❏ 追求主權能讓人主動尋找混亂和不確定性 ❏ 體驗到主權的高潮,還能在這個過程中成長 ❏ 改變我們面對混亂和不確定性時的態度 ❏ 時刻準備在混亂和不確定中成長
❏ 控制情緒:深呼吸先別衝動。 ❏ 表示理解:光道歉,緩解氣氛。 ❏ 同理與慈悲:考慮對方狀況和感受。 ❏ 客觀看待:視為對方習慣,非針對自己。 ❏ 理性溝通:專注問題本身而非人或是情緒。 ❏ 適時離開:情況無改善時,離開現場冷靜下來。
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本篇文章探討閱讀的真正意義,強調專注於閱讀過程中的體驗,而非僅僅追求翻閱完畢。透過反思過去的學習方式,本文指出理解、消化與應用所學的關鍵在於與書籍的互動,並體驗心流狀態。文章引用片桐禪師的智慧,提醒讀者在當下享受閱讀,才能真正吸收知識精華。最終,重讀後的深刻體會引導我們更珍視閱讀的過程。
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