如何將品味應用到寫作上《品味,從知識開始》筆記

閱讀時間約 3 分鐘

▌品味是什麼?

水野學在《品味,從知識開始》把品味定義為「將事物以最佳樣貌呈現」的能力。

就像喝水,品味好的人會思考如何根據情況,以最佳的方式呈現水。例如夏天時在冰水中加入檸檬汁,冬天時則提供熱茶;小小的心思帶來大大的改變。

而品味不好的人則不會在意這些細節,可能連杯子都不洗。

▌品味不是什麼?

❏ 品味不是社會學家的「文化資本」,不是判斷誰是上流、誰在下游;不是菁英階級的文化、穿衣舉止和禮儀

❏ 品味不是金錢堆積出來樣子。

品味不是能清楚量化的東西

▌品味從何而來?

品味先從定位什麼是「普通」開始

「普通」是了解什麼是「好東西」以及什麼是「壞東西」後,才能理解「介於兩者之間」的「普通」是什麼。

就像用過了流暢順手的「好的」原子筆,和一寫就斷水漏水的「壞的」原子筆,那麼在我心中,就有了一個「普通」的概念出現:不要斷水、有點頓沒關係的原子筆,就是普通原子筆。

那麼好的品味,就是普通的水裡加點東西;而不好的品味,一樣是加點料,但不是那麼讓人舒服的料就是了。

▌寫作上如何應用?

❏ 1 先從「能否量化」開始分類


根據「將無法量化的事物以最佳樣貌呈現」的原則,我試著尋找那些是可以量化、哪些不能。以下是claude的建議,經過我刪減、選出幾個有代表性的:


◇ 可量化

1。字數:最容易量化和拿來自我安慰的標準。

2。句子長度:數得出、看得明顯的長度。

3。語法正確性:可以通過錯誤數量來衡量。

4。詞彙多樣性:可以通過不同詞彙的使用頻率來量化。

5。資訊密集度:通過字數和觀點的比例,可以大致算出。

6。段落數量和長度:可以統計段落數和每個段落的平均長度。

◇ 無法簡單量化

1。創意

2。風格

3。說服力

4。流暢度

5。藝術性

6。情感共鳴

我發現可以衡量的,幾乎都圍繞著可見的格式打轉;而不能衡量的部份,本身就是模糊、不好定義的概念,也許這也暗示了什麼?

❏ 2 分類後得到的啟發

◇ 可量化的是骨架

技術性、結構性的元素往往更容易量化,這些元素構成了寫作的「骨架」,為創意更高的品味打好基礎。

◇ 不可量化的是靈魂

不能衡量的部分,通常是那些給予作品生命力和獨特性的元素。

它們是模糊的、難以定義的,因為它們涉及人類的複雜的主觀體驗、情感和思想。

❏ 3 實踐的方向

a) 掌握基礎:首先確保掌握可見的「骨架」—基本格式和文字正確性。儘管這些與品味的相關度較低,也不能忽視。

b) 吸收知識:多看多學,有了知識和體驗,才知道什麼是好的、壞的。

c) 漸進式提升:從避免「壞的」開始,逐步向「好的」邁進。

❏ 如何應用:以「創意」為例


◇ 好的創意:令人驚喜、啟發思考、解決問題

◇ 普通的創意:不出奇但也不失誤,滿足基本需求

◇ 壞的創意:引起負面反應,如尷尬、冒犯或困惑

◇ 寫作先從不尷尬、不冒犯、解決問題開始


#水野學 #品味從知識開始

#審美 #文學素養 #表達技巧 #創新思維 #結構設計 #語言魅力 #讀者體驗 #文化底蘊 #修辭手法 #寫作風格 #主題深度 #情感表達 #邏輯思維 #批判性思考 #創作靈感

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這裡記錄的是我的個人經驗,有關學習如何過健康的生活、經歷過那些可恥的失敗,以及藉由文字的力量,撬開我內心真正的想法和渴望。
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本篇文章探討閱讀的真正意義,強調專注於閱讀過程中的體驗,而非僅僅追求翻閱完畢。透過反思過去的學習方式,本文指出理解、消化與應用所學的關鍵在於與書籍的互動,並體驗心流狀態。文章引用片桐禪師的智慧,提醒讀者在當下享受閱讀,才能真正吸收知識精華。最終,重讀後的深刻體會引導我們更珍視閱讀的過程。
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❏ 情緒是由經驗、想法和感覺揉合而成的。 ❏ 「感同身受」是想像所產生的心理體驗。 同理心不只是感受他人的痛苦,而是一個複雜的過程。 以下是從《情緒跟你以為的不一樣》摘錄出的思考與讀書筆記。
為什麼會有比較心:我對、你錯 缺點:產生煩惱、阻礙學習 克服方法: ​ ​ ​ ◇ 共贏取代競爭 ​ ​ ​ ◇ 去除我執與分別心 ​ ​ ​ ◇ 轉成白紙或初學者 ​ ​ ​ ◇ 不是競爭,而是學習榜樣 ​ ​ ​ ◇ 同理心,站在一起才能真正的理解 ​ ​ ​ ◇ 練習冥想與覺察,不讓情緒牽著走
費曼的12個問題,是我在《打造第二大腦》讀到的概念,目的是利用這些問題,#反思和重新看待這個世界,不管應用在生活或是閱讀上,都是很好的方法。 ❏ 問題是指引、動力和好奇心 ❏ 無解的問題也有價值 ❏ 找到自我與價值觀 ❏ 反抗基因與迷因
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