大家自認自己是一個理性思考的人？還是一個在思考上經常有偏誤出現的人？
所長雖然有一顆理性腦，很喜歡想東想西想很大，但是（通常但是後面才是重點），我一點都不理性客觀，而且經常做出情緒性結論的人，所謂的「理性腦」多數時候是假像。因此，所長近幾年越來越喜歡「數學」這個語言，因為數學是世界上所有的語言中，算是最簡潔、理性的語言了吧！？雖然所長並不是數學專家。
不過也因為自己在思考上有很多偏誤，所以關於如何思考、思辨，有時候也是自己會關心的主題，因為所長想要從這個過程中，看看自己犯了哪些思考上的偏誤。因此，所長最近看了一本有關思考的書—《思考101：耶魯大學改變人生的一堂思辨課》，作者安宇敬，譯者洪世民。要談這本書前，先跟大家說說所長的親身經歷。前一陣子，所長試著用鉤針勾包包。做的過程中，拆了拆拆了勾，來來回回好幾次。除了不斷反覆地做之外，所長也經常上網找相關的影片看，因為想勾出一個符合腦袋想像的「完美包包」。
每一次，只要看一段自覺很「簡單」的鉤針教學影片時，所長都會跟著影片的教學一起做看看。但是最後的結果，大多都失敗了，只有少數一、兩種勾法成功。後來包包完成了，但是跟想像中的「完美包包」形象差距甚遠。
在看著影片時，總覺得老師做的過程很絲滑，很流暢，「看起來」好像真的很簡單。等到親自動手時，才發現這一切絲滑的過程，都是腦袋創造出來的假象。
好的，這個經驗就是書中的第一篇介紹的思考迷思—「順」的誘惑，副標題是「事情為什麼看起來那麼容易」。這個迷思就告訴我們，當我們在學習一項新事物時，如果透過看網路上的教學影片，那我們很容易會陷入所謂「流暢效應」的迷思中。
因為網路上的影片很順暢，所以看到的是不卡頓的過程，因此看完影片也會讓我們的心智誤以為，我們也可以跟影片一樣，如此這般地進行。然而真正的事實是，輪到自己做的時候，卡點、頓點、錯誤點會一一出現在眼前，讓我們的操作過程變得一點都不流暢。
這跟我們的日常生活有什麼關聯呢？
這在提醒我們兩件事。
首先，想學習新事物，如果不想落入流暢效應的迷思時，最好的辦法就是親自動手做。因為，不管是找老師學，或者是看教學影片自學，他們都已經做了不知道多少次的練習，他們的大腦中早已創造出捷徑了，所以幾乎不需要經過思考的過程，就可以很流暢地做出來。但是（但是後面才是重點），新手並沒有這麼多次的練習，大腦中還在開闢新的路徑。
其次，如果我們看到別人，尤其是自己的孩子做家事或做功課，顯得很笨拙時，也要提醒我們自己要多一點耐心。因為，他們正在做的事，我們搞不好已經做過上百次，甚至是上千次了，對我們來說很流暢。但是，孩子可能只有十幾次的經驗，有時候甚至只有一、二次的經驗，所以他們處理起來不像我們那麼絲滑，不是再正常不過的事。再加上，我們早已忘記過去不絲滑時的經驗了，因此我們有時會很武斷地認爲他們不用心。但是，這真的不是他們不用心，真實的狀況是，他們也許會，只是還不夠熟練。
除了「順暢效應，書中的還有七個不同的篇章，討論我們在思考上的謬誤，而這些篇章的主題都和我們的生活息息相關。例如：設身處地的難題，這不就是我們在生活中經常會遇到的狀況嗎？
看完這本書之後，所長並沒有變得比較能夠思辨，可以跟別人辯論對錯。因為這也不是一本教我們如何辯論的書。但是看完這本書後，反而提醒自己，當腦袋出現很快、很急的想法都要注意，不要太快說出口。當然，這對所長就是一個非常卡頓的練習，因為自己的個性很急，然後很武斷與情緒化，所以要停頓下來，不要太快給結論，不要太早做評斷，甚至是不要太急著下決定，對自己來說都是靈魂考驗。
因此，這不只是一本告訴我們如何思考的書，也是一本在告訴如何覺察偏見出現的書。其實，生活中真的有很多事情，與我們的想像完全不同，但是我們很容易陷入卡頓的原因，很多時候是因為陷入了思考的盲區中。雖然這樣的過程無法避免，但是如果我們願意了解造成這些迷思的原因，就可以幫助我們鬆動原本固著的想法，拓展自己的視野，做出更好的回應與決定。
