A卡閱畢→不負責任的報導一篇。∣菜b導日記∣倒數503天
因為敝班是高二因選組而重新編合的班級，再加上帶班到了高二，我累積的導師經驗也增加了一些，對學生的認識也更深了一些，所以，趁校慶補假的空檔，我再次查閱敝班全體學生的輔導紀錄A卡。
A卡閱畢，充滿感想，無法實驗，只是推論，是為相關？或是因果？清者自清、濁者自濁，以下感想，不負責任的報導一篇，信者恆信，不信者恆不信！
❦ 家長年紀
敝班學生目前高二，介於16~17歲，大多數家長年紀約40出頭歲，親子歲數相差約26歲上下，這是一個完美的年齡差異。
教育部曾在「教育優先區計畫」中提及有關"親子年齡差距過大"的指標，親子年齡差距過大，係指父母其中任一方與子女之親子年齡差距達45歲以上，隨著孩子長大，家長年紀變老，可能容易有健康狀況、體力不支，也較容易出現親子代溝。
可見，養兒育女真的有最佳的完美時光，時下職業婦女流行凍卵，職業男子則恐婚，也許兩性皆期待在事業有成後再好好的生兒育女，但有些"時機"，是不能等的，連零下低溫的液態氮，也凍不住。
❦ 家長學歷
以敝班學生為例，家長大多是高中、專科畢業，極少數家長是國小畢業，或是碩、博士畢業，我想這跟學校所在縣市城鄉位置、人口與文化有關。
我當然不禁聯想國小學歷的家長的子女的學習狀況？
我當然也會聯想博士畢業的家長的子女的學習狀況。
整體而言，家長學歷愈高，對子女的學業要求也會愈高，但這是一個如鐘型曲線的相關性，若家長的要求"過高"，那子女的學習成就就將不是正相關，而可能變成負相關了！
❦ 家長的管教方式
A卡預設選項：放任、民主、權威。
大部分孩子都是在"民主"氛圍的管教方式裡長大，雖然我也聽過孩子說，家長要求ta寫"民主"，表示其實孩子(及家長)都自知其實一點都不民主？！
少數會寫"權威"，但如果權威的那方，不是主要照顧者，那可能對孩子的危害還不會那麼大。
也有少數的答案是"放任"，放任型的管教方式，孩子的成績，也真的很放任，即使高中老師們苦口婆心地期勉及督促，都抵不上ta已在放任式的家庭中沉浸了16年之久的本性。
❦ 家長財力
雖然A卡不會這麼白目地直接問孩子的家庭收入 (小孩也搞不清楚吧？！有些孩子連家長的職業是什麼都答不出來~)，但從有填答的公司行號名稱，還是可以推敲出家庭財力！
我推論多數的孩子來自小康家庭，因為若有經濟困頓"證明"者，通常為了辦理相關減免，因此導師也會知情。
而少數家族自有產業的，如果又剛好是高收入的那種產業，通常會非常期待孩子繼承衣缽，於是，在老師眼中可能不太適合念自然組的孩子，進入自然組別，以便未來能如期考上建築師，繼承家裡建築產業。或是孩子從小被逼著走向金字塔頂端的成績條件，以便未來如期順利進入頂大頂尖科系，畢業後繼承家裡的律師事務所。
但在教室裡看到的故事後續發展是：
- 5%按照家長完美劇本發展，有如電視劇情般成為高富帥、白富美的完美富二代。
- 50%孩子不是那塊料，父母也有自覺，從天上回到凡間過著平凡人的平靜生活。
- 20%孩子不是那塊料，父母沒有自覺，孩子被逼到狗急跳牆的結果就是狗一直跳不上去，累死在牆角下，再也起不來。
- 20%孩子是那塊料，父母卻太心急，揠苗助長、超車教養，孩子承受不住壓力，逆襲以身體病痛來讓父母無法再逼迫，自己當然也無法好好學習了，落得人財兩空。
- 5%其他的可能性……
❦ 敝班特殊生的特殊之處？
❧剛好有一位是家長學歷很高的那位孩子，有極高習得性無助，ta將自己表現得像個智障，以便符合家長的期待。
❧剛好有一位是家長年紀很小的那位孩子，ta是由阿公阿嬤帶大的，父母幾乎沒有參與管教，阿公阿嬤隔代其實也難以管教，也許只是家庭裡因為一些原因的巧合，但這個巧合就是剛好出現在ta身上。
❧剛好有一位是家庭手足相差8歲上下的那位孩子，是我目前還要後續追蹤的對象，我竟無意中發現，手足相差8歲，是一個很絕對的差異，我從不只一個個案的身上發覺此事？！
敝班大多數孩子家中皆是二個寶，二寶彼此差2~3歲，這樣大約就是"一起長大"的狀態，這裡指的是，手足小時候一起幼稚，再慢慢一起長大成熟，彼此的心性是同步的。
如果手足之間的年紀差異很大，大於8歲以上，那大的那隻會以成熟的心態去看待年幼弟妹，能包容與協助照顧，倒也沒多大的問題。
但如果相差8歲上下，幼年弟妹出生時，會搶盡長兄姐的風采及原本獨享的關愛，但那時長兄姐其實也還半大不小，大約國小二、三年級的心智，自己也還需要大人關懷身心發展，這一切變化ta可能有點理解，但又不太能真實理解，如果剛好家庭的氛圍變成給予新的心頭肉太多疼惜及溫柔肯定 + 給予才8歲的兄長姐太多不合理的要求與期待與數落，那這兄長姐，有可能，會陷入一種與家人的心理疏離，甚至未來也難以挽回……
#也太多剛好了吧？！🤔
#反正這是一篇純猜測的不負責任報導！😜
小昕特派員不負責報導中 (小昕咒語Bing繪圖)
